初中物理北师大版八年级下册六、测滑轮组的机械效率多媒体教学课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级下册六、测滑轮组的机械效率多媒体教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了滑轮组的机械效率，要匀速提升钩码，实验结论，动滑轮重力，摩擦力，提升物体的重力，机械效率及计算，变式训练等内容，欢迎下载使用。
1、测量滑轮组机械效率的原理是什么？
2、测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些？
G ---- 物体的重力
h ---- 物体升高的高度
F ---- 绳子自由端的拉力
s ---- 绳子自由端移动的距离
3、测量滑轮组机械效率需要用到的器材有哪些？
刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑轮组、铁架台等
1、测出钩码的重力G，并记录表中2、如图，把滑轮组和刻度尺安装好，从刻度尺读出钩码和弹簧测力计 的位置3、匀速拉动弹簧测力计，使钩码G匀速上升，读出弹簧测力计所示拉力F的值 ，从刻度尺读出钩码升高的距离h和绳子自由端移动的距离S，记录数据在表格中。4、算出总功、有用功和机械效率
1、在提升钩码的过程中，应注意什么？
2、同一个滑轮组挂不同质量的钩码时，机械效率相同吗？
3、甲、丙两个滑轮组都挂相同的钩码时，机械效率是否相同？
不相同，钩码质量越大，机械效率越高
不相同，动滑轮越多，机械效率越低
1、用不同的滑轮组提升同一重物时，机 械效率 ，动滑轮多的做的 功多，机械效率 （填高或低）
2、用同一滑轮组提升不同重物时，机械效率 ，重物越重做的 功多，机械效率 （填高或低）。
3、滑轮组提升重物时，机械效率的高低与 、 、以及 有关。
例.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N。（1）实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N。若弹簧测力计向上移动15cm,该滑轮组的机械效率为_________。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_____（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。
讨论：如何提高滑轮组的机械效率？
例一：甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明 ( )A.甲的有用功比乙的有用功多B.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少C.甲的总功比乙的总功少D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多
例二:用10N的水平拉力拉着重为60N的小车在水平路面上前进3.5m，拉力做的功为______J，重力对小车做的功是 _____J。
1、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（ ）
A、重力做的功是500J B、拉力大小为100N C、拉力大小为120N D、拉力做的功为100J
2、小晗从学校一楼打水匀速走上三楼．每层楼的高度为4m．水和桶的总重为l0N．上三楼后又水平匀速走100m到达班级．那么小晗在这个过程中对水桶做功为 ____ J。
3、某人用100N的力,沿竖直方向将杠杆动力臂的端点压下2米,杠杆的另一端把320N的重物举高0.5米,则他做的有用功是 J,杠杆的机械效率是 .