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    高一生物学(人教版2019)必修二 种群基因组成的变化 课件+教案+导学案+学习任务单+同步练习含答案

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    高中人教版 (2019)一 种群基因组成的变化授课课件ppt

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    这是一份高中人教版 (2019)一 种群基因组成的变化授课课件ppt,文件包含高一生物学人教版必修2种群基因组成的变化与物种的形成-2PPT课件pptx、种群基因组成的变化课后作业docx、高一生物学人教版必修2种群基因组成的变化与物种的形成-1教案docx、高一生物学人教版必修2种群基因组成的变化与物种的形成-3学习任务单docx、种群基因组成的变化与物种的形成第1课时导学案docx等5份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。
    “长脖子”的个体一定将这一性状传递给下一代吗?
    一、种群基因组成的变化
    种群是生物进化的基本单位
    种群:生活在一定区域的同种生物全部个体的集合
    基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因
    基因频率:某个基因占全部等位基因数的比值
    生物进化的实质是基因频率改变
    A 基因的基因频率 (2×30+60)÷200=60%
    a 基因的基因频率 (2×10+60)÷200=40%
    如何计算基因频率和基因型频率?
    假设:昆虫种群非常大,雌雄个体间自由交配,没有迁入和迁出,不同翅色的个体生存和繁殖机会均等,不发生突变。
    (1)填写表格中的数据。
    (2)每一代自由交配产生的子代基因频率是否一致?
    经过调查,某地区隐性遗传病白化病的发病率是16%,一对表型正常的夫妇在进行遗传咨询时,发现丈夫的母亲是白化病患者,那么请估算该对夫妇所生子女患病的概率是多少?
    该地区:aa = 16%
    妻子的基因型是Aa的概率:Aa/(AA+Aa) = 4/7
    子女患病,基因型为aa的概率:4/7×1/4 = 1/7
    突变(基因突变和染色体变异)和基因重组为进化提供原材料
    种群中出现大量随机的、不定向的可遗传变异
    形成生物进化丰富的材料
    (1)为何桦尺蛾的体色有不同的颜色?
    (2)在天然状态下哪种桦尺蛾较多?这是为什么?
    (3)工业污染后,决定桦尺蛾体色的基因频率如何变化?
    自然选择通过定向改变基因频率,决定进化的方向
    种群中存在各种可遗传变异
    自然选择将不利变异淘汰,有利变异积累
    基因频率定向改变,生物朝一定方向不断进化
    抗生素对细菌的选择作用
    在固体培养基中涂布细菌
    在培养基的不同区域放置抗生素纸片
    从抑菌圈边缘挑取细菌接种到液体培养基培养

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