人教部编版七年级下册青春的情绪课文配套课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册青春的情绪课文配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了情绪面面观，情景探究，探究与分享P35，情绪的青春色调，情绪反应强烈，情绪的细腻性，情绪的闭锁性，情绪的表现性等内容，欢迎下载使用。
1.类型：情绪是复杂多样，基本类型有
2、在喜、怒、哀、惧四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。
愉悦、欣喜、欢乐、开心、喜悦、满意、舒心、狂喜、心旷神怡、兴高采烈、手舞足蹈、欢欣鼓舞、满面春风、眉开眼笑、扬眉吐气
愤怒、气恼、不满、气愤、恼羞成怒、暴跳如雷、七窍生烟、怒目而视、咬牙切齿、拍案而起
失望、哀痛、难过、遗憾、悲伤、忧郁、凄凉、悲哀、伤感、心痛、悲痛欲绝、泪流满面、伤心不已
害怕、紧张、心悸、仓皇、焦虑、大惊失色、手足无措、草木皆兵、惴惴不安、不寒而栗、面无人色、提心吊胆、慌张不安
各种各样的情绪丰富了我们的生活。
3.我们的情绪受多方面因素影响：
分析以下情景中的情绪被什么因素影响了？
结合以上情境，说说默默和小冲面对考试的情绪和结果有何不同？
材料一 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
材料二 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
情绪影响着我们的观念和行动。
可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
它可能激励我们克服困难、努力向上。
陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！” 进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！” 陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！”
1、陈玲为什么会有这些情绪变化？
提示：陈玲出现情绪的变化是受对事情的预期、周围舆论环境等因素的影响而产生的。
2、陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？
提示：青春期的情绪反映强烈、情绪的波动性等特点。
3、假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？
提示：我会冷静的面对这一切，多反思自己的不足。三语激发自己正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂。同时学会管理自己的负面情绪，这是我们成长过程中需要经历的。
如何正确面对青春期情绪？
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受
②善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
③青春期的情绪包括“烦恼”和“担忧”。学习积极面对这些负面情绪同样是我们成长过程中需要经历的。
如何正确对待青春期的情绪
1.上完道德与法治课后，苏小汐同学沉浸在《我和我的祖国》宣传报道中，被祖国取得的辉煌成就、中国人创造的奇迹、中国的大美最山深深打动，久久陶醉其中，完全没有注意到新的一节课已经开始。这体现青春期情绪具有（ ）A.表现性 B.细腻性 C.闭锁性 D.固执性