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    浙教版信息技术七年级上册 第十二课 超链接的应用 教案 课件 (2)
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    浙教版七年级上册第十二课 超链接的应用课前预习ppt课件

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    这是一份浙教版七年级上册第十二课 超链接的应用课前预习ppt课件,文件包含第十二课动物世界ppt、第十二课超链接的应用教学设计doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共13页, 欢迎下载使用。

    哺乳动物 胎生鸟类 有羽毛和翅膀 卵生、有卵壳爬行类 体表有鳞片或甲两栖类 无卵壳 ,幼体水生,成体可 上陆。有肺和四肢鱼类 终生生活在水中,用鳃呼吸
    根据动物体内有无脊柱(由脊椎骨组成)
    为什么不把动物分为“有骨骼动物”与“无骨骼动物”而是分为“脊椎动物”与“无脊椎动物”呢?
    身体呈纺锤形-----覆有鳞片,有一层黏液------身体两侧各有一条侧线,与神经相连----鳍------ , 鳃------鱼鳔------
    保护身体,减少水的阻力
    受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙体温不恒定,要冬眠
    完全适应陆生环境 1.用肺呼吸 2.皮肤上有角质鳞片或甲 3.体温还是不恒定的,要冬眠 4.卵生,卵有壳 5.分为:龟鳖类、鳄鱼、蛇蜥类
    适合飞翔的身体特征: 1.都有羽毛,前肢变成翼 2.骨骼中空,无膀胱 3.身体呈纺锤形,喙尖形鸟的喙和脚有多种形态,以适应各种生活习性
    游禽:善飞又善游,足上有脚蹼,如野鸭涉禽:足,喙都很长且是匙状,常在浅水中走,如丹顶鹤,白鹭猛禽:喙钩状,脚趾能相互碰撞,如鹰,雕陆禽:不善飞,但能疾走,如鸵鸟攀禽:两趾向前,两趾向后,喙笔直且很硬如啄木鸟,杜鹃鸣禽:如山雀,黄鹂
    是最高等的脊椎动物,分布也最广。 食肉类:猎食其他动物 虎、狮子 有蹄类:趾端增厚形成蹄 牛、马 啮齿类:门牙一直在长 鼠、松鼠 灵长类:脑高度发达 猴、猩猩 有翼类:善于飞行 蝙蝠 鲸类:终生生活在水中 鲸
    (1)脊柱的功能是      和               。(2)下列动物中,身体中都有一条脊柱的一组动物是(  ) (A)蝗虫和鲫鱼     (B)青蛙和对虾 (C)蛇和兔         (D)家鸽和家蚕
    (3)下列关于脊柱作用的叙述中,正确的是①脊柱有强大的支持作用 ②脊柱可使身体呈纺缍形 ③脊柱可成为运动的支架 ④脊柱有保护脊髓的作用 ⑤脊柱可以使身体直立(A)①②③ (B)②③④  (C)①③⑤  (D)①③④(4)脊椎动物的身体背部都有由     组成的     ,所以叫做脊椎动物。
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