初中信息技术浙教版七年级上册第三课 搜索网络信息教案设计

这是一份初中信息技术浙教版七年级上册第三课 搜索网络信息教案设计，共2页。

知识和技能：
1、 能够区别局域网和广域网；
2、 初步了解局域网、广域网及因特网等有关的网络基础知识；
3、 知道什么是浏览器并能够说出常见的几款网页浏览器软件；
4、 能够熟练利用浏览器浏览所需的网络信息，能熟练利用搜索引擎搜索所 需资料；
5、 会利用浏览器中的“收藏夹”添加所需要的网站。
6、 熟悉浏览器中常见的工具，如返回、前进、历史记录等。
过程和方法：
通过搜索自己感兴趣的主题资料，掌握浏览和搜索网络信息的一般方法；
2、 在浏览多个网站信息时，体会到一些浏览上的不便（如多次浏览同一网 站），而从发现浏览器的常用工具，并掌握常用工具的操作。
情感态度价值观：
1、 针对自己感兴趣的主题，搜索相关信息，感受网络的神奇，加强学习信 息技术课程的兴趣；
2、 利用网络，对自己感兴趣的主题刨根究底，培养自主探究能力和信息检 索归纳的能力。
2学情分析
本课是浙教版《信息技术》七年级上册的内容，教材编写以学生获取与学习、生活有关的信息，利用信息技术解决日常学习、生活中的实际问题为出发点，精心设计一系列学习任务。每一颗安排了多个有联系的小任务。学生的学习兴趣浓厚，但基础知识不扎实，操作水平参差不齐。
3重点难点
教学重点：能够熟练浏览和搜索所需的网络信息。
教学难点：能够按照需要搜索、筛选网络信息。
4教学过程
优秀作品展示和课堂导入：
对优秀的“自我介绍”给予展示和适当的点评。在上次课撰写自我介绍的时候，老师发现有些同学参考了网络上的一些简介，然后针对自己的情况完成一篇优秀的自我介绍，很不错！那大家能告诉老师，为什么我们学校的电脑能够上网搜索信息吗？ 我们的电脑组成的是怎么样一个网络呢？
新课讲授一：走进因特网 其实我们学校的网络就是一个小范围的局域网，请大家打开课文P12 ，我们一起来看一下书上的“图 3-1”。（结合自己学校的情况，简单介绍）与局域网对于的是广域网（简单介绍广域网）由广域网，引出因特网。简单归纳局域网、广域网、因特网。
新课讲授二：浏览和搜索网络信息 电脑连了网之后，我们就能上网浏览信息了，那怎样浏览网站上的信息呢？ 总结学生的回答，简单介绍IE浏览器，并介绍浏览器及常见的浏览器软件。 今天，我们选择一个主题，并针对这个主题进行信息检索，我们一起来看下：图片结合文字。 老师今天就以网络基础知识为主题，开展网络信息大盘查。 那么如何进去茫茫网络，查找需要的信息呢？（结合学生的回答，讲解利用搜索引擎的网站搜索信息，注意强调筛选和浏览有用信息） 大家刚刚都是利用百度去搜索信息，如果老师已经知道一个关于计算机网络的网站网址，我怎么直接进入这个网站呢？（讲解浏览信息）
新课讲授三：收藏网址 通过对主题资料的查找，浏览器打开的网页自然较多，从而引出：今天我们一起辛辛苦苦今天查找了这么多关于网络基础知识的网页，如果老师明天还想查看这些网页怎么办？难道要电脑一直开着么，还是我们用笔和纸将这些网站的网址记录下来，明天再重新在浏览器地址栏输入网址？大家有好的方法吗？ 其实浏览器中已经有个工具可以帮我们记录所需要的网址，它就是“收藏夹”。 简单介绍收藏夹，提问：有谁会使用收藏夹收藏网址吗？（如有学生会，则由学生操作，教师根据操作进行适当的讲解；如学生不会，则教师边操作边讲解） 浏览器中还有其他一些非常常用的工具，大家知道吗？
开动脑筋： 1、如何使得浏览器一启动就进入某一网站？2、如何返回到前一个浏览的页面？ 3、如何查看之前曾经浏览过的网站？ （如有大部分学生已经知道，则教师直接操作讲解；反之， 让学生自主探究）
布置任务：任务要求：根据自己的兴趣爱好，确定一个学习主题，上网搜索相关的信息，并在“记事本”中做好记录，如本课的“范例完成的示意图”所示。
实践操作：要求学生按要求进行操作。 巡视学生机房，对个别有困难学生进行指导。