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    浙教版信息技术八年级上册 第九课 走进网站 教学设计 (1)

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    初中信息技术浙教版八年级上册第九课 走进网站教案设计

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    这是一份初中信息技术浙教版八年级上册第九课 走进网站教案设计,共4页。
    知识目标:1、理解网站内容与主题相配合。
    2、了解各类型网站特点。
    技能目标:1、学会判断网站主题。
    2、探究不同类型网站的特色(内容设计、配色方案等)。
    情感目标:通过多次浏览各类网页,了解因特网上的各类型网站,使学生了解各类网站构成的特点及界面风格,培养学生建站意识。
    2学情分析
    本课是八年级上册第三单元的第一课,为学生准备开始制作一些比较简单的网站作好准备;通过本课的学习,学生将会对网站有了一个初步的认识,如网站的内容、版块、主题、色彩,为接下来制作网站做准备。而制作网站,我们必须确定主题,并在选好主题的基础上选择内容,设定版块,确定色彩。
    3重点难点
    教学重点:了解和借鉴因特网上的各类网站。
    教学难点:理解和审判网站的整体风格。
    4教学过程
    活动1【导入】第九课 走进网站
    我们都喜欢在网络上冲浪,浏览各式各样的网站,那么是什么吸收你的呢?你们是否找到过适合你胃口的网站或特别能打动你的网站?
    请几个学生来说。(活跃课堂气氛,引出新课)
    活动2【讲授】第九课 走进网站
    同时我们也发现许许多多内容丰富、创意新颖、设计独特的网页,不知道你见到这样漂亮可人的网页是否有点心动?接下来请大家留心观察下面这两个网站:
    “虫语花香”网站(httppqshw.cm/cl/8138.html);
    “蒲公英文摘”(httppqshw.cm/cl/8137.html)。
    引导学生观察两者之间的不同,让学生初步了解网站基本内容。从而引出:看一个网站可以根据课本上说的以下几个方面来看:网站主题、内容设计、色彩、服务对象。
    设计意图:两个网站都能很好吸引学生的眼球,拿它他来引入,能够较好地激发学生的兴趣,通过浏览两个网站,让学生形成比较,对网站有一个比较初步的认识。
    活动3【活动】第九课 走进网站
    2、初探网站
    学生执行任务一,观察几个有趣的网站,选择自己喜欢的网站,说说喜欢的原因。
    网站:新浪网(http)
    NBA中文网()
    Sngtaste音乐网(httpsngtaste.cm)
    榕树下文学网(httprngshuxia.cm)
    设计意图:考虑到学生自己去找网站,一则费时,二遇有的学生会毫无目的的浏览,所以就精心筛选了以上4个有趣的网站。而其中的新浪和音乐网两个网站,主要是为接下来引出本课的知识点做好准备。
    (学生说自己喜欢的网站和理由)
    引出知识点:
    (1)一个网站的名字不是随意就取的,它一定有着某种寓意或原因。
    (2)怎么看一个网站的内容。
    (3)一个好的网站,不仅要有实在的内容,更要有清晰的版块分类。
    (以上知识点从新浪网的提问分析中引出)
    (4)一个好的网站,它的色彩设计和搭配不是随意的,一定要为网站的内容和表现的主题服务。
    (以上知识点从榕树下文学网的提问分析中引出)
    (5)讲解网站的主题。(网站的主题是指网站向大众或特定的人群传达的主要内容或建立网站的意图。)
    (6)总结一个好网站的要求。
    教师用提问方式引导学生从内容、版块、主题、色彩上去分析并概括,同时教会他们怎么从这些方面看网站。
    ①一个好的网站需要有:明确的主题和突出的风格、丰富翔实的内容、恰当的颜色搭配以及清晰的版块分类。
    ②网站的主题是指网站向大众或特定的人群传达的主要内容或建立网站的意图。
    设计意图:所举的几个网站分别有着不同的网站设计,各个内容相差比较大,这样的话,就让学生对网站有了一个直观的了解,明白内容、色彩等都是围绕着主题的。从学生熟悉的网站中,通过提问一步一步引出网站相关的知识点,并在些过程中教会学生怎么从以上的四个方面看网站,为接下来的任务二观察网站制作表格做铺垫。
    活动4【练习】第九课 走进网站
    3、各显身手
    学生继续执行任务二,请同学们挑选出自己最喜欢的网站,进行仔细的观察,完成网站探究表格。(教师给予适当的帮助)
    设计意图:通过刚才的探讨,学生对网站的设计有了大致的了解,但还不是很熟悉,所以设计了这个任务,目的是让学生把刚才所学的利用起来,能够独立分析一个网站,为接下来自己制作网站奠定一定的基础。
    活动5【活动】第九课 走进网站
    4、成果展示
    学生汇报成果。(教师给予适当的纠正、点评)
    设计意思:学生成果展示是前面教与学情况的反映,从中可以了解学生是否形成了对网站的初步认识,是否有条理清楚地描述网站的特点,是否有自己独到的见解,在展示过程中是否积极主动,表达是否清晰。在小组代表讲的时候,其他刚才没观察当前网站的同学也可以通过这个小组的小解了解自己未观察过的各类型网站。
    活动6【练习】第九课 走进网站
    5、网站色彩
    问1:前面我们对网站的各个方面有了一定的了解。你有没有思考过,这个网站为什么要采用这种颜色为主?
    问2:想不想知道什么类型的网站该用哪种颜色为主吗?
    学生:阅读课本第34页的[日积月累]的材料,并回答下面的问题:
    (1)以红色为主的网站,它象征着什么?
    (2)绿色为主色调的网站,它宣传的主题一般是什么?
    (3)如果我们做班级网站,选用什么颜色最好?
    活动7【讲授】第九课 走进网站
    6、教师总结
    学了这本节后,如果叫你设计一个网站,你会从哪几个方面进行思考?
    一个好的网站必须做到:有与众不同的主题与风格、能提供丰富全面的信息、清晰的版块分类、颜色搭配要与网站的主题相吻合、要有明确的服务对象。
    活动8【作业】第九课 走进网站
    7、作业:设想自己将要建立的网站主题、版块内容、色彩搭配、服务对象。

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