浙教版八年级上册第八课 网络旅行教学设计

这是一份浙教版八年级上册第八课 网络旅行教学设计，共3页。

知识与技能:会使用电子地图搜索某个地点或景点;能利用电子地图规划两地之间的线路。通过美团等网站选择食宿的店铺。
过程与方法:通过为小猪佩奇一家人制定横店影视游的游玩计划,学会电子地图的操作和美团等网站选择食宿店铺,体验电子地图和团购类网站带来的方便与快捷;通过制定两日行程,培养学生的综合应用能力。
情感态度价值观:能将电子地图的应用运用到解决实际生活问题当中去;培养学生做事之前制定计划的良好习惯。
2学情分析
《网络旅行》这节课是浙教版初中信息技术八年级上册的内容。因为八年级学生在上学期已经上过这节课,所以这次授课的对象选择了七年级学生。我校的学生都是务工人员的子女,家里的条件比较差,从小到大接触电脑的机会比较少,所以电脑基础知识掌握的情况不太好,再加上七年级学生的知识储备量没有八年级学生的多,这些因素都增加了上课的难度。所以在教学设计上,尽量设计一些学生感兴趣、并与学生实际生活比较贴近的内容,从而激发学生的学生兴趣,引起共鸣。
3重点难点
教学重点:电子地图的使用和旅游计划的制定。
教学难点:电子地图的使用和旅游线路的合理规划。
4教学过程
活动1【导入】视频导入
师:瞧,他们是谁呀?
生:小猪佩奇和她的家人。
师:小猪佩奇一家人最近准备外出旅行,去哪里玩好呢?
生:……
师:小猪爸爸在网上看到这样一段视频,我们一起来看下吧。
播放视频“横店影视城宣传片”
师:同学们,你们想去玩吗?小猪一家人看了横店影视城的宣传片后,很想去游玩。但是,他们对横店影视城不太熟悉,所以今天这节课老师希望同学们一起来学习第八课
网络旅行,帮助小猪一家人制作横店影视城的自助游玩计划。
活动2【讲授】一、旅行需求
一、旅行需求
师:小猪一家人对这次旅游有哪些需求?
师:小猪一家人想趁着周末两天的时间游览横店影视城,小猪爸爸通过网络搜索确定了5个好玩的景点,分别是:秦王宫、广州街-香港街、清明上河图、梦幻谷和明清宫苑。他们在当地的交通工具使用的是出租车。在食宿方面,物美价廉就可以了。
师:但是问题来,小猪爸爸确定的这5个景点,每个景点的浏览时间是半天,但他们这次旅行的时间只有两天,因此我们要帮助小猪一家人在这5个景点当中挑选4个景点。所以我们要完成任务一:选择四个景点并规划游玩景点的顺序。
确定了景点的游玩顺序后,我们还需要了解景点与景点之间的行车距离、时间及车费,所以我们还要完成任务二:安排游玩景点线路 。
安排好旅行的景点、线路后,还需要安排食宿,所以我们还需要完成任务三:完成食宿安排。
现在,我们正式开始帮助小猪一家人制作横店影视城的游玩计划吧。
活动3【活动】二、电子地图
(1)任务一:以小组为单位讨论,选择四个景点并规划游玩景点的顺序。(可借助百度
安排好旅游的景点、线路后,我们还需要帮小猪一家人安排食宿。
(1)任务三:以小组为单位,完成食宿安排。
(吃:四个人每顿总共价格均在200元以下 ;住:标准房1间,价格在 200元以下)
注:横店影视城位置:金华市à东阳市à横店区
参考网站:美团网、糯米网、去哪儿网、携程网
(2)展示学生作业,提问这么安排的原因?
师总结:
a.考虑与景点之间的距离。
b.考虑价格。
c.考虑店铺的信誉、评价。
活动5【讲授】拓展：全景模式
师:经常听到同学们这么说:“世界这么大,好想出去走走。可是一没时间二没钱,怎么办呢?”
师:这里老师给同学们推荐百度地图中一个好用的功能——全景模式。
教师边演示边讲授
师:通过全景模式,我们坐在电脑前,便可以浏览祖国的美景。
请同学们在课后,通过百度地图中的“全景模式”,“去”那些你一直很想去,但是没去成的“景点”吧。