信息技术八年级下册第一单元 动画基础第六课 制作逐帧动画作品教学设计

这是一份信息技术八年级下册第一单元 动画基础第六课 制作逐帧动画作品教学设计，共3页。

知识与能力;1.知道帧、关键帧、空白关键帧的含义;
2、插入、编辑关键帧；
3、掌握制作逐帧动画的方法；
4、学会通过改变帧频或者插入帧控制动画的播放时间;体会创作的乐趣,培养学生创新能力与探究问题的能力；培养创造性。
2学情分析
学生第一堂课学习动画,而且是初一一年级新生,可能操作能力实践能力都很薄弱,但初一学生学习兴趣浓厚,好奇心强烈,创作欲望强烈。
3重点难点
重点:操作插入关键帧,帧,空白关键帧；
难点:理解逐帧动画的基本原理。
4教学过程
活动1【导入】展示5秒倒计时动画
展示5秒倒计时动画,激发学生创作热情,激发学生操作欲望。复习关键帧、空白关键帧以及普通帧的概念。 关键帧:关键帧中包含内容,它的内容是可以编辑的,用黑色实心点表示。 空白关键帧:空白关键帧和关键帧的性质相同,但不包含任何内容, 用空心点表示。 普通帧:在关键帧后出现的普通帧为灰色,在空白关键帧后出现的普通帧为百色。 插入普通帧快捷键F5,插入关键帧快捷键F6 ,插入空白关键帧快捷键F7 本节课我们继续运用帧的知识来制作逐帧动画。
活动2【活动】5秒倒计时
首先观看下面的动画,然后动手实践。 1、生欣赏“倒计时”的动画,观看之后思考如何制作。 2、分析实例,引导学生学会思考,这个动画应该注意什么?文字的位置不动,每个关键帧的内容不同,所以要修改每一帧的内容就可以了。 3、学生动手做,要求画布大小“440×440像素”,背景色修改为黑色。 字体的大小以及颜色自己设计,最后保存作品。 指导巡视,及时点评,展示学生的作品。
活动3【讲授】列举生活实例，拓展学生思维。
其实在生活中有好多实例我们是不是也可以用逐帧动画来表现,你们想到那些例子?生想,并及时说几个例子。(提示,比如:吃苹果,扇子展开,书写一个字、十字路口的红绿灯等等,都可以用今天学习的逐帧动画来实现)以及自己早已准备好的红绿灯实例,以及吃苹果的例子。
活动4【活动】学生谈收获
我们以后做逐帧动画时,应注意什么? (1、插入关键帧;2、插入帧或帧频改变动画播放的速度)
活动5【活动】学生作品我们不要大头
演示2012级学生张帅鹏的现场参赛作品,激励学生向着更高目标前进!
活动6【练习】小人笑小人说话练习
学生练习小人笑小人说话,注意关键帧,帧,空白关键帧的运用,才能让小人上下动起来,小人嘴巴说话运动起来。
教师小结:如何控制播放速度?
1)普通帧控制动画的播放时间;
2)帧频决定动画播放的速度。
活动7【练习】打字效果的动画（我爱我家！）
新建一个FLASH文档,文档属性大小设为“440×440像素”,背景色修改为黑色。
2、在舞台上输入文字“我爱我家”,位置调整到舞台中间。
3、选中文本,字体设为“华文彩云”,颜色为“红色”,字号为70
4、在第2帧、第3帧、第4帧、第5帧均插入关键帧,按快捷键F6插入或者选中帧单击右键插入关键帧。
5、设置关键帧中的内容,逐字出现的效果,第一帧留下“我”,第二帧留下“我爱”,第三帧“我爱我”,第四帧留下“我爱我家”,第五帧全部留下。
6、测试影片,观看效果。提出疑问:太快怎么办?
生回答:用插入普通帧的办法延长时间,师:还有没有其他办法?改变帧频。
7、保存动画。
活动8【讲授】教学总结
教学总结:本节课以“布置基本任务→演示讲解完成任务的方法→学生操作→归纳总结→启发学生进一步完成扩展任务”的顺序引入有关概念,展开教学内容。过“红绿灯”“倒计时““文字逐帧动画“实例制作,理解逐帧动画原理,图层的使用以及普通帧、关键帧、空白关键帧的区别应用,能够自己动手制作逐帧动画。
活动9【作业】课外活动
课外活动:课下利用逐帧动画的制作思路制作一个描红字,例如“学”,要求该动画应表现出该字的书写顺序。