浙教版八年级下册第九课 影片剪辑的制作与应用教案设计

这是一份浙教版八年级下册第九课 影片剪辑的制作与应用教案设计，共2页。
1、掌握元件的一类--影片剪辑元件
2、会制作简单的影片剪辑元件
3、把影片剪辑元件放入主场景并能返回修改
2重点难点
对影片剪辑元件的理解
影片剪辑元件的制作方法
3教学过程
活动1【导入】复习与导入
1回顾逐帧动画，补间动画。
学生在PPT里拼图：梳理补间动画的要素，并上白板演示。
2提问：如果要在flash软件中制作这样一个动画，同学们会怎么做？（打开作品一）
生：新建一个图层，用补间动画（逐帧动画）制作
师：要是有10个呢？分10个图层去做吗？（打开作品二）
学生思考，尝试回答
3引出本节课的内容--影片剪辑元件
师：譬如要完成这10个太阳动画，我们就可以只制作一个影片剪辑元件---太阳，然后将它不断的拖动到舞台上改变位置和大小就可以完成，比较方便。
学生初步认识影片剪辑元件。
找出书本P43能概括它的语句。
活动2【讲授】二、 新授
(一)课堂任务-制作并应用影片剪辑元件
1、教师演示，完成光线组影片剪辑的制作。
教师巡视，并帮助，记录共性问题
学生借助书本步骤，操作并思考教师提出的思考题，全部完成后演示并回答。
教师小结共性问题
刚才有问题的同学略作修改。
2、应用影片剪辑
教师提醒同学思考“任务单”中提出的问题
学生自行完成。
完成后请若干同学来展示自己的作品。
小结：影片剪辑元件可以运用在哪些情况？你能举个具体的例子吗？
教师强调影片剪辑动画制作出动中有动的特色。
学生了解影片剪辑元件相对于主场景的独立性。
教师补充，引出拓展任务
活动3【活动】拓展任务—调整修改影片剪辑元件
既然，刚才我们说到了满天星，老师这里有个半成品，虽然已经有了大小的变化，但是缺少了星星闪烁的美。同学们帮助解决一下。
学生活动：
先分析：
1如何制作闪烁的效果
2如何修改影片剪辑元件
活动4【讲授】小结
1 今天我们学习了影片剪辑元件，下面我们把它和前段时间一直在使用的图形元件做个比较。
学生根据表格回答问题。
2 总结今天所学内容。
3 上交作业，下课。