浙教版八年级下册第一单元 动画基础第五课 制作角色动画教学设计

这是一份浙教版八年级下册第一单元 动画基础第五课 制作角色动画教学设计，共2页。
知识与技能:
1.知道帧、关键帧和空白关键帧的区别。
2.熟练掌握元件的绘制、复制、修改及应用技巧。
3.初步学会利用关键帧制作角色动画的方法。
过程与方法:
1.通过角色元件绘制,熟练掌握矩形工具、线条工具等常用工具的综合运用。
情感态度价值观:
1.提高学生的创新意识。
2.提升学习Flash动画制作的兴趣。
2教学内容
浙江教育出版教材八年级下册第一单元《动画基础》第五课“制作角色动画”P23~26.
3重点难点
教学重点:Flash图层的基本操作;
教学难点:使用Flash中的工具绘制道具。
4教学过程
活动1【导入】课程导入
情境导入
播放《声音数字化》完整动画。
开门见山:上节课我们一起完成了小女孩的临摹,接下来我们就一起进入动画制作大门:第五课——制作角色动画。(卡通主板的绘制)
播放“最终效果”动画。
活动2【练习】绘制卡通主板的第一个表情
一、绘制角色元件
任务一:绘制卡通主板的第一个表情
编辑库中名为“卡通主板1”的元件,在“图层1”图层的第一帧上绘制卡通主板的绿色主体部分。添加“图层2”,在“图层2”图层的第一帧中使用“线条工具”、“椭圆工具”绘制拟人卡通主板的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴等内容。
活动3【练习】通过直接复制绘制卡通主板第二个表情
二、复制修改元件
任务二:绘制卡通主板的第二个表情
通过“直接复制”库中“卡通主板1”
元件,创建“卡通主板2”元件。
教师归纳总结,并补充。
师:绘制完成的同学,你可以尝试完成任务单上的能力提升1,看看你有没有被老师难倒。
活动4【练习】能力提升1
活动5【练习】制作角色动画
三、让角色动起来
任务三:
把绘制好的卡通主板表情放入“场景1”的“卡通主板”图层相对应的帧上(第1,4,7,10帧),制作动画。方法结合书本第25页让角色动起来的方法。并思考:插入关键帧、空白关键帧与帧的区别是什么?
活动6【练习】能力提升2
能力提升2:
尝试利用绘制卡通主板的方法绘制“音符”及“数字编码”。
活动7【活动】课堂小结
学生作品展示
选取几个制作比较好的作品进行展示。
学生小结
下面我们来回顾一下今天我们学习了哪些知识?
课堂小结
通过今天的学习,我们学会了Flash元件的编辑和复制,并学会了使用关键帧来制作动画,了解帧与关键帧的区别。