初中信息技术浙教版九年级全册第四课 Visual Basic控件教学设计及反思

这是一份初中信息技术浙教版九年级全册第四课 Visual Basic控件教学设计及反思，共2页。教案主要包含了课堂总结等内容，欢迎下载使用。

课题
Visual Basic控件
课时安排
1课时
课型
新授课
教学目标
了解对象、属性、事件的基本概念，理解对象名、属性名、属性值的概念
学会VB控件对象属性设置的一般方法
通过电子相册等贴近生活的实例制作，提升学习VB的激情和兴趣
重点和难点
重点：掌握设置图片框控件的Picture属性；LadPicture( )函数的使用
难点：学会使用App.Path得到相对路径的方法
教具准备
师 生 活 动 过 程
设 计 意 图
导入
师：(展示)范例：麦当劳点餐，点击不同的按钮，会出现不同的套餐图片，同学们观察下这个范例，用到了哪些控件？
生：观察、回答
师：按钮控件我们上一节课已经学习过了，今天我们来学习个新的控件叫做图片框控件，运用这两个控件就可以完成麦当劳点餐的这个程序的制作
新授
（一）任务展示
师：要来完成这个点餐程序，我们要将这个大任务分成几个小任务，请看
第一：设计窗体界面
第二：设置属性窗口
第三：编写代码
第四：测试并保存程序
（二）完成任务一：设计窗体界面
生：完成任务一：绘制点餐程序的窗体界面
1、启动VB并创建一个标准EXE工程。
2、拖动窗体周围的操作点，适当调整窗口的大小
3、单击工具箱中的图片框按钮，在窗体中绘制一个图片框。适当调整图片框的位置和大小。
4、选定工具箱中的按钮控件，在图片框按钮的下方合适的位置绘制四个选项按钮
师：同学们的四个按钮控件很难画的大小相同，位置分布合理，下面老师教大家一个方法
5、按住shift键，逐个单击窗体中的四个选项按钮，选定它们
6、执行“格式→统一尺寸→两者都相同”命令
7、执行“格式→水平间距→相同间距”命令，再执行“对齐→顶端对齐”命令，使他们保持相同的间距并对齐。
（二）完成任务二：设置属性窗口
师：刚才我们设计了5个控件，现在我们要设置它们的属性
生：根据表格修改属性
对象名
属性名
属性值
Frm1
Captin
麦当劳点餐
Picture
Picture
套餐总图.jpg
Cmmand1
Captin
汉堡
Cmmand2
Captin
鸡翅
Cmmand3
Captin
鸡肉卷
Cmmand4
Captin
麦乐鸡
师：注意，保存窗体文件（麦当劳点餐.frm）和工程文件（麦当劳点餐.vbp），位置应与图片素材在同一文件夹中
（三）完成任务三：编写代码
生：参考课本P18，完成汉堡控件的程序部分
师：巡回，了解同学们的完成情况，注意记录
师：注意：运用Picture1.Picture=LadPicture(App.Path&”\”汉堡.jpg语句时，图片素材和生成的可执行文件要处于同一目录中
师：怎么样像范例一样在图片上写上套餐的名字呢？
生：自我探究，互相讨论
师：可以像书上一样用代码来完成也可以通过修改属性完成
生：演示
师：讲评（字体在属性的字体内可以更改，颜色在属性的freclr中更改，label隐藏可以将backstyle改为0-Nne）
（四）测试并保存程序
师：已经编写好的程序要经过调试，无误后才算全部完成
生：单击启动按钮，测试这个程序。单击各个选项按钮，查看是否能在图片框中显示指定的图片。如果有错误，单击工具栏中的结束按钮，返回设计状态，继续编辑修改。
生：程序无误后，保存文件并把它生成可执行程序。
三、课堂总结
用麦当劳点餐程序引入，活跃课堂气氛，同时揭示今天的课题
展示任务，明确本课目标
突破重点：设置图片空间picture的属性
LadPicture( )函数的使用，App.Path得到相对路径的方法
教后随笔