人教部编版三年级上册习作：这儿真美教学演示课件ppt

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看到这些景物，你们有什么感受？
在我们的家乡、在我们的身边也有许许多多景色优美的地方。
说出你最喜欢的地方，再说一说为什么喜欢。
本次习作课，我们就用我们学到的写作方法写一篇作文，把身边的美景介绍给别人。
我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山，参观了富饶的西沙群岛，游览了美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽、整洁。在欣赏美景的过程中，你学到了哪些写作方法？
《富饶的西沙群岛》是按照海面——海底——海岛这样的__________进行描写的。
《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的____________进行描写的。
《海滨小城》一文中，作者按观察顺序，由远及近地按________________进行描写。
你想把身边的哪处美景介绍给大家？你打算怎样把你身边的美景有条理地、抓住重点、抓住特点地介绍给大家？
可以介绍公园、田野、果园、小河、校园等我们周围美丽的地方。按顺序介绍身边的美景，说一说这个地方有什么，是什么样子的。
通过比较，你觉得怎样才能把这个地方的景物写清楚，写具体？
你为什么喜欢这个地方？这个地方带给你什么感受？小组里的同学可以对成员介绍的美景进行补充或提问。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。比如：
操场后面的小花园真美……秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……
可以用上这学期学的词语。
盛开　 飞舞　 狂欢 　闪闪发光漂亮　 优美 　明朗　 静悄悄粗壮 　香甜 　清凉　 亮晶晶
仔细观察，抓住景物特点写具体。先总写后分写。运用比喻和拟人的修辞手法，可以使文章更具体、更生动。
这儿真美这儿真美呀！蓝蓝的天空一碧如洗，朵朵棉花糖似的白云在天上飘来飘去。一只鸟儿在天空中自由地飞翔着，唱着快乐的歌儿。远处，连绵不断的群山紧紧挨在一起，像一排排士兵守护着这儿一样。近处，一片绿茵茵的草地上开着一丛丛美丽的花儿，她们色彩绚丽，
争奇斗艳！走近一闻，一阵阵清香扑鼻而来，我都舍不得离去了。一只胆小的蜗牛慢吞吞地在草地上爬着，忽然一声微弱的鸟叫声就把它吓得缩进了自己的“小房子”里。一只蝴蝶在小河上飞来飞去，她正在美美地照镜子呢！
河里的水清澈见底，能从上面看见深水里有一只小螃蟹在跳舞，时不时摆弄一下自己的大钳子，好像在说：“别看我长得小，但是我也不是好惹的，因为我有一双大钳子当武器。”几条小鱼游过来，看见白云的影子倒映在河里，都惊讶地说：“白云姐姐，你怎么掉到河里啦？”我真喜欢这个景色宜人的地方啊！
故宫、兵马俑、黄鹤楼……