人教部编版四年级上册习作：写观察日记教学演示课件ppt

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叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。
法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。
比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。
这些作者为什么能写出这样优秀的文章？
与作者的认真观察分不开。与作者长期、连续的观察分不开。
打开思路，说一说：你想观察什么事物？
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
小组讨论：这些类别的事物应该怎么观察？
先观察什么，再观察什么，最后观察什么；调动各种感观去感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
观察花、茎、叶、枝等的形状、颜色、气味、姿态等。
观察动物的外形、生活习性等。
要求围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。注意记录观察对象的变化，并在小组内分享观察日记，互相评一评。
豆苗观察日记我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。在几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着它们，觉得它们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
又过了几天，我发现我的豆苗都长高了，长大了。我用尺子量了一下，没想到长得快的已经有两厘米左右，慢的也长了约一毫米。我可是高兴极了，希望自己种的绿豆越长越快。大约又过了三四天，我再去看我的豆苗时，发现它们竟然又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出它们
的根有多长吧。如果知道根的长度，就能知道它们的总长是多少了。又过了一段时间，这些豆苗上，竟不知不觉地长出了一些圆圆的小东西。我左看看，右看看，却不知道这是什么，于是我去问了妈妈，这才知
道，原来是它们的果实呀！我好喜欢这些小东西，总想把它们给摘掉，不过我还是忍住了。看看还会长出些什么吧！通过这一件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
种子发芽、树叶变色、含羞草“怕羞”……
小鸟捉虫、母鸡孵蛋、蚂蚁搬家……
出日落、晚霞变化、雪花飞舞……