语文五年级下册15 自相矛盾教学ppt课件

这是一份语文五年级下册15 自相矛盾教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了楚人有鬻盾与矛者，陷刺穿，或有人，生活中自相矛盾的例子等内容，欢迎下载使用。

同学们，大家都还听过哪些寓言故事？
1.学习本课生字、生词。（重点）2.理解课文内容，知道自相矛盾的含义。（难点）
（吾） 辈 自愧 （弗） 如
韩非子（别名：韩子、韩非，约公元前280年-公元前233年），战国时期韩国新郑（今河南省新郑市）人，韩桓惠王之子，荀子学生，李斯同学，杰出的思想家、哲学家和散文家。韩非所写作品后来集为《韩非子》一书
句意：楚国有一个卖盾和矛的人。
句意：我的盾十分坚固，没有什么物体能够刺穿它。
誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
莫：没有什么。陷：刺穿。
句意：我的矛很锋利，没有什么物体不是它能刺穿的。
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
句意：用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”
句意：那个人不能回答了。
其人弗（fú）能应也。
议一议。 1.如果“矛”刺穿了“盾”，就说明： “矛”很 ，“盾”不 。 2.如果“矛”不能刺穿“盾”，就说明： “矛”不 ,“盾”很 。
大家想一下：有没有第3种情况发生？
如果卖矛盾之人变得聪明起来，他会怎么想、怎么做？ 如果是你应该怎么做？
年过节不收礼……收礼只收脑白金。
一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”爱迪生听罢，惊奇地问：“什么！那你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？”
3.句子中的“矛盾”。
（1）我肯定李琳大概是生病了。（2）我估计他今天一定不会来参加会议了。（3）广场上到处是五颜六色的红旗。
通过学习，你明白了什么道理？
说话、做事不要相互抵触，而要前后一致，实事求是。
自相矛盾出自于《韩非子》,用来形容做事或说话前后不统一，也指不连贯的性格或心情。后用此比喻人的语言行动前后抵触、不相应合。 在日常生活和学习中矛盾无处不在，我们要用正确的方法和思想去分析，去对待，无论做事、说话，都要注意留有余地，不能自相矛盾。