![统编版二年级上册语文园地四 留言条的规范化格式 教案( 表格式)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/12657941/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学语文人教部编版二年级上册语文园地四表格教学设计
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这是一份小学语文人教部编版二年级上册语文园地四表格教学设计,共3页。教案主要包含了课后练习等内容,欢迎下载使用。
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级(上)
教材版本
部编版
课题名称
第四单元语文园地
难点名称
留言条的规范化格式
难点分析
从知识角度分析为什么难
留言条要按照一定的格式来写,语言要规范得体。
从学生角度分析为什么难
是一种应用文体,相对于之前的作文,日记等比较陌生。
难点教学方法
1..通过讨论及问题探究,感受留言条的作用。
2通过实际问题运用,在实际问题中掌握留言条的用法 。
教学环节
教学过程
导入
在生活中,有事情要通知小伙伴,或有事情找小伙伴,小伙伴却不在,我们又没时间等候他回来,这个时候,我们可以写张纸条给他,这张纸条就叫做留言条。小小的留言条,这个时候起的作用可大了,今天,我们就一起去学习留言条吧。
知识讲解
(难点突破)
留言条包括几个部分呢?
1称呼:写出留言条是写给谁的。例如,妈妈、李老师等,称呼要顶格写,称呼后面加冒号。
2正文:再写有什么事。用简洁的语言写出来要告诉对方的事情。这是留言条的正文,在称呼下一行写,前面要空两格。
3落款:写自己的名字和日期。在留言条右下角写,注意的是,要先写名字再写日期,名字日期各占一行。
为了小朋友们更方便记忆,老师编了一个顺口溜,大家来看看吧!
留言条格式顺口溜:
称呼顶格点冒号,
正文换行空两格。
署名在上日期下,
两个写在右下方。
接下来,让我们一起来看看李新小朋友给自己妈妈写的留言条吧!
留言条
妈妈:(先写是留给谁的)
外婆做了我爱吃的红烧肉,我就不在家吃午饭啦。外婆还要我给你们带好吃的,晚饭您少做点菜。(再写是什么事)
李新
11月4日
(最后写自己的名字和时间)
三 课后练习
)
练习题
6月9日,李洋去陈明家,告诉他明天下午两点到学校音乐教室集中,准备参加唱歌比赛。陈明不在家,请你代李洋写一张留言条。
小结
今天这节课到这里就要结束了,!通过这一节课的学习小朋友们是不是都收获满满呢
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