人音版七年级上册☆中华人民共和国国歌教案

这是一份人音版七年级上册☆中华人民共和国国歌教案，共4页。教案主要包含了课堂小结等内容，欢迎下载使用。

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《音乐》人音版

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教 学 目 标
情感
态度
和价
值观
增强国家观念，弘扬爱国主义精神，和践行社会主义核心价值观。培养爱国主义情怀。
过程
方法
通过对我国近现代历史及政治制度的追溯，将《国歌》的历史历史和精神内涵及意义贯穿其中。
知识
技能
1、知道国歌的词曲作者，诞生背景及意义。
2、了解国歌使用的场合和奏唱礼仪。
教材分析
《中华人民共和国国歌法》第十一条 国歌纳入中小学教育。 中小学应当将国歌作为爱国主义教育的重要内容，组织学生学唱国歌，教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪。我们通过学唱国歌后了解中国近现代的历史文化，培养学生的爱国主义情怀势在必行。
教学
重点
在中国近代历史及政治制度中了解国歌在什么场合奏唱，奏唱时须遵守的礼仪。
教学
难点
国歌的历史、精神内涵及社会意义。
教学
过程
师 生 活 动
设 计意 图
课程导入
教学重点讲授
教学难点讲授
四、课堂小结。
上节课我们学习了《中华人民共和国国歌——义勇军进行曲》，大家已经对歌曲的旋律和歌词掌握的非常好了。今天我们继续深入的学习我们的国歌，首先请同学们观看一段视频。
这段视频背景歌曲的名字叫做《我爱你中国》，视频片段截取自纪录片《厉害了，我的国》这部影片的前半部分中国路、中国桥都已经处在世界前列。
大家知道我们的国家也是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史文化。我们的土地面积960万平方公里，位居世界第三。如今，中国已经成为世界第二大经济体，是世界上人口最多的国家，是世贸第一的大国，外汇储备第一大国，钢铁产量第一大国，世界第一农业大国。虽然我们还是发展中国家，但已经被世界认为是潜在超级大国之一了。我们的国家有着这么多荣耀的光环，同学们生活在国家安静祥和的土地上的时候，你们有没有想过，这样的美好生活其实来之不易？
清朝末年，清政府腐败无能闭关锁国。1840年第一次鸦片战争爆发，英国人用鸦片和大炮强行打开中国的大门。割地、赔款等一系列不平等条约的签订使中国沦为半殖民地半封建社会。1931年9月18号，日本发动侵华战争，率先霸占了东三省。也就是说现在我们所处的地方曾经被日本人所占领，实行烧光、杀光、抢光的三光政策。使我们三千余万同胞沦为了奴隶。
1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国军民，烧毁了南京三分之一的房屋，造成了城内几乎没有中国人的惊人局面。下面我们就一起来看看当年日本人在我国犯下的滔天罪行。
1945年日军无条件投降，从1937-1945年，8年中，我国伤亡人数达3500多万，直接和间接财产损失共达620多亿美元，冻死、饿死者不计其数，从1874到1945日本侵华时期，中国非正常死亡累积人数至少达2.8亿，经济损失50万亿美元。
抗日战争十四年，这十四年年是中国共产党带领着军队和人民英勇抗战打退了侵略我们的敌人。而后三年，国共内战，历史同样选择了中国共产党为我们建立一个由人民当家做主的新中国！在即将建国的前一夜，周恩来总理的家里发生了这样一件事，我们一起来看一看。
大家看到了吧，影片中周总理的女儿说：《义勇军进行曲》一定是新中国的国歌。刚刚总理提到的会议就是1949年的9月中国人民政治协商会议第一届全体会议把这首歌定为我国的代国歌，2004年3月14日，我国第十届全国人民代表大会第二次会议正式将国歌写入我国宪法。2017年9月1日《中华人民共和国国歌法》通过，并于10月1日起施行。
那时当人们听到并一起唱起这首歌的时候是多么的激动。我们也不难发现人们唱歌的时候眼中还噙满泪水。这首歌所反映与代表的和每天都会冉冉升起的五星红旗一样，浸满的是无数先烈的热血。国歌，乃国魂之歌，与国旗、国徽一样，是独一无二的国家符号。国歌同样是一个国家的精神代表。放眼世界，各国国歌长短不一、旋律各异，但大多诞生于国家危亡之际，记录着一个民族不能忘却的历史。
前面我们提到1931年日本军队侵占了我们东北三省，而且他们一直打到长城的脚下。中国人都知道长城是我们抵抗外敌入侵的堡垒，我们的战士在这里和敌人进行了很长时间的很残酷的殊死的斗争。1933年3月11日，敌人进攻了古北口长城的防线，他们用重炮在城墙上打出了一个缺口。我们的守军在这个缺口上和敌人搏斗，几百个人死在这里。他们用他们的身躯将缺口死死的堵住，让敌人不能进入到长城里面。这个故事就被田汉先生写进了义勇军进行曲中永久的记录下来，同学们也想一想，国歌中哪里写到了这个故事。
同学们回答的很对。如今我们已经迈入了新的世纪，虽然歌词中的情境已经不符合今日的景象，但是却能时时刻刻警醒我们，勿忘国耻，居安思危。同学们知道当今社会我们的国歌都在什么时候什么场合响起和奏唱吗？
（学生回答）
同学们回答的都很好，下面让我们来看一下，这些场合都是如何奏唱国歌的。在欣赏的同时，同学们也要注意观察，我们在奏唱国歌时都有哪些礼仪规范是我们要遵守的。
重要的庆典活动或政治性公众集会开始时；
正式的外交场合或重大的国际性集会开始时；
举行升旗仪式时；
重大运动赛会开始或我国运动员在国际体育赛事中夺冠时；
遇有维护祖国尊严的斗争场合；
重大公益性文艺演出活动开始时
奏唱礼仪
一般要求：奏唱国歌时，应当着装得体，精神饱满，肃立致敬，有仪式感和庄重感；自始至终跟唱，吐字清晰，节奏适当，不得改变曲调、配乐、歌词，不得中途停唱或者中途跟唱；不得交语、击节、走动或者鼓掌，不得接打电话或者从事其他无关行为。国歌不得与其他歌曲紧接奏唱。
师：奏唱国歌时候我们为什么一定要遵守这些礼仪呢？
（学生回答）
不知道同学们在假期有没有观看在里约举办的第31届夏季奥运会。在里约中国的运动健儿获得金牌的时候，在场的所有中国人都会大声的来演唱国歌。直到今天，我们在国歌奏唱上“较真”，就是要点醒每一名中国人，唤起每个中华儿女的爱国之心，以此来增加国家和民族的凝聚力、自豪感。
“人是要有一点精神的。”唱国歌，不是歌咏比赛，不是文艺表演，不问嗓音好不好、唱得动听不动听，关键在一股精气神。于每个中国人来说，国歌就要大声响亮地唱，唱出“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的民族自豪感；就要铿锵有力地唱，唱出“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的报国情怀；就要饱含深情地唱，唱出“天行健，君子以自强不息”的人生追求。今天，我们的生活多姿多彩，各类音乐充斥市场，但国歌是不朽的，需要每个人捧出一颗心来，唱出中国味，表达中国情。
“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。”作为新一代的中学生，我们对国家的赤诚不应“爱你在心口难开”，而应融入生活的点滴细节。唱好国歌，正是我们都能抓得住、做得到的爱国细节。遵守奏唱国歌的礼仪规范是一个好的开始，这堂课的最后让我们全体起立，大声的唱出我们的国歌。相信我们的声音一定能响彻云霄，成为世界最强音。
（学生演唱）
同学们，下课！
通过欣赏视频，讲述我国近代历史激发学生学习兴趣。
观看电影《南京南京》片段。通过视频让近代屈辱史在学生内心更深刻。
3.以时间轴形式展示国歌历史。清晰明确。