小学语文人教部编版二年级上册语文园地五教案设计

这是一份小学语文人教部编版二年级上册语文园地五教案设计，共2页。教案主要包含了课前三分钟，导入新课，展开想象，练习写话，课堂总结，布置作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
知识与能力：看图展开想象，续编故事。
过程与方法：通过合理想象，完整讲述故事，并能将讲述的故事用通顺的语言进行描述。
情感态度与价值观：培养学生的创新思维。促进个性化表达。
教学重点：看图展开想象，续编故事。
教学难点：通过合理想象，完整讲述故事，并能将讲述的故事用通顺的语言进行描述。
教学准备：课件
学情分析：猫和老鼠是学生们生活中熟悉的小动物，它们之间的关系也能从动画片、图画书中得到多角度的解读。二年级学生经过一年多的训练，大部分学生都能根据画面内容进行叙述，但是有学生在表述完整 这方面有所欠缺。所以，在教学中，教师要着重引导学生再大胆想象的基础上将故事叙述完整，最后根据自己的想象，顺利完成写话。
前置性作业：认真看图，想象画面内容。
教学过程：
一、课前三分钟
二、导入新课
顺着课前三分钟导入课题：今天就让我们带着这种创造力，展开想象，练习写话。
三、展开想象，练习写话
1.出示小鸟、小草、老虎等图片，初步想象，练习说话，
2.指导看图，讲述片段
（1）出示图片，说说你想到了哪些词语？
（2）用所想到的词语，练习说话。
一天，小老鼠在电脑边___，玩得____。
（3）出示图片，说说你想到的词语。
（4）完成片段练习
一天，小老鼠在电脑边___，玩得____。突然，屏幕上_____，小老鼠_______。
3.续编故事，完整讲述
（1）小组合作：想想接下来又会发生什么样的故事，小老鼠是怎么想的，又会怎样做呢？请同学们进行大胆的想象，在小组内说一说。
（2）指名交流
（3）完成写话
①说题目
②完成续编，师巡视，个别指导
一天，小老鼠在电脑边___，玩得____。突然，屏幕上_____，小老鼠_______。它想_________,于是_____________________________。
（4）展示讲评
实物投影学生作品，师生共同评价。
四、课堂总结
这节课同学们学得很认真，也学到了看图写话的好方法，让我们一起回顾一下。（回顾方法，及时板贴：看、想、说、写）
五、布置作业
完善写话，并把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。
六、板书设计
展开想象 练习写话
看
想
说
写