小学语文人教部编版四年级上册语文园地课文配套课件ppt

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本单元我们学会了怎样作批注，请大家来说一说自己作批注的方法。
你会用哪些符号来作批注呢？
批注可以写在什么位置？
字词句的中间，书的左右侧
阅读时可以从哪些角度作批注呢？
梳理段落内容对自己不懂的内容提出疑问分析文章的写作手法赏析语言特色对文中的人、物、事进行点评读完文章后受到的启发……
以小组为单位，互相交流分享自己作的批注，并了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。
韭菜 芥菜 芹菜 青蒜辣椒 莲藕 红薯 芋头
借助拼音读准蔬菜的名称。
说一说标红的字都有什么特点。
你还知道哪些带草字头的蔬菜？
“韭”和“椒”为什么不是草字头？
本义指花椒，落叶灌木或小乔木，果实球形，暗红色，种子黑色，可供药用或调味。
你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。
打头阵 挑大梁 占上风 破天荒栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子
比喻冲在前边带头干。在某人或某事物率先出现，起带头作用时，可以用这个词语。
比喻承担重要的、起支柱作用的工作。当一个人在团队中承担起最重要的工作时，就可以用这个词语。
指占据有利地位，处于优势。在比赛或做某事占据优势时可以用这个词语。
借指事物第一次出现。以前从来没有出现过的事突然发生时可以用这个词语。
比喻失败或出丑。在做事失败或遇到挫折时可以用这个词语。
比喻从旁帮腔；从旁助势。当某人做事，旁边有人帮腔、鼓动时，可以用这个词语。
比喻准许做某事或为某事提供方便。准许做某事或为某人某事提供方便条件时可以用这个词语。
比喻遭到拒绝。做事遭到拒绝或受到挫折时可以用这个词语。
选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见会追过来。妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
用动作描写来表现人的心情时，要联想这个人在当时的心情下会有哪些动作。如生气时，可能会拍桌子，大声吼；自豪时会昂首挺胸，笑意盈盈；伤心时会发呆，流眼泪……
尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。
比喻人或事物各有各的长处和短处。
指时机难得，必须抓住，不可错过。
开始虽然相差得很微小，结果会造成很大的错误。
指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。
一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也追不回。形容话说出口之后，无法再收回。强调说话算数，不能反悔。