人音版七年级下册一根竹竿容易弯教学设计

这是一份人音版七年级下册一根竹竿容易弯教学设计，共3页。

1、知识与技能:
学习歌曲《一根竹竿容易弯》能学会用优美、和谐的声音,有地方韵味地演唱歌曲。
2、过程与方法:
(1) 在体验中学唱歌曲,感受风格与特点。
(2) 在探究中感受音乐要素(力度、速度、演唱形式)对表现歌曲情感的作用。
3、情感目标:通过歌曲的学习感悟社会主义国家丰富的人文内涵,激发学生体会到“众人合伙力量强”的内涵,增强合作的意识。
2学情分析
七年级的孩子活泼、好动,乐于接受新鲜事物,《一根竹竿容易弯》是一首湖南民歌。描述了湖南一带的人民的艰苦劳动,把一片片荒地变成美好的家园的情景。歌曲简单易学,特别是全曲中有湖南民歌地方方言,八度音域,曲调又多在中高音区进行。学起来不太容易,学生不容易掌握。教师在教学中会有一些困难,所以在教学过程中教师要采取有效的方法来训练,使学生掌握中高音区旋律,并注意在歌唱中的演唱方法。
3重点难点
教学难点: 1、歌曲中附点与切分节奏及几个旋律大跳部位的准确演唱。
2、歌曲两声部多种形式的声部合作及声音的和谐。
教学重点: 1、在音乐教学活动中渗透“众人合伙力量强”的主题思想。
2、歌曲《一根竹竿容易弯》的艺术处理与表现。
4教学过程
活动1【导入】创设情景
播放歌曲《团结就是力量》营造氛围,通过这首歌曲的学习让我们体味到怎样的一种内涵?“众人合伙力量强”的内涵,好我们今天来学习一首新歌《一根竹竿容易弯》又让我们体味到怎样的一种内涵?导入新课。
活动2【讲授】新课讲授
欣赏歌曲,感受特点。
1、第一次聆听,初步感受歌曲。
师:播放歌曲提出问题 :歌曲的情绪和演唱的声音是怎样的?
生:聆听歌曲,初步感受。
2、再次聆听,了解歌词方言特点。
师:请你找出能表现出湖南地方特色的歌词。并找一找歌曲中出现最多的音是那些? 生:讨论交流,共同归纳出湖南歌曲的地方特色。
3、听赏:何纪光演唱版《一根竹竿容易弯》。
师:有一首歌正唱出了这个道理。请听《一根竹竿容易弯》。边听边想:这是哪里的民歌,你是从哪一点听出来的?
生:……
师总结:这是一首由著名男高音歌唱家何纪光先生演唱的湖南民歌,它具有浓郁的湖南地方特色。歌曲内容告诉我们团结合作是多么重要。在我们的生活、学习中,处处需要团结合作。
学生了解并认识歌唱家何继光。
师:找出你喜欢的乐句跟随演唱,看看谁能唱出地方特色。
生:跟着音乐轻声哼唱自己喜欢的乐句。
4、出示名言:人心齐,泰山移 三、新课学习。
1、听赏与学唱歌曲主旋律。 循环播放童声版单声部歌曲《一根竹竿容易弯》。
播放《一根竹竿容易弯》伴奏音乐。
师:学生视唱曲谱(师用键盘伴奏)。(唱之前出示1 2 3 4 5 6 7七个音符)。
师:(唱完后答)最多的是6 1 3 ,没有4 7两个音。
师总结:这首歌曲采用民族五声羽调式,由6、1、2、3、5五个音组成,骨干音为6、1、3。唱单声部歌词。
师:听,拉拉队在用歌声欢迎我们呢。快用歌声告诉他们,我们马上就到了。
(A)跟唱歌词。播放童声版单声部歌曲《一跟竹竿容易弯》。
(B)试唱歌词(师及时纠正学生唱错的地方)。
师:快到了,大家把我们的龙虎精神展示出来,一起唱歌来答谢热情的拉拉队吧。
(C)齐唱单声部歌词。播放《一跟竹竿容易弯》伴奏音乐。
2、学唱第一二乐句的第二声部并练唱这部分合唱我们来加油!
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师:总结出哲理二:看,本领再强的人也会遇到一个人无法解决的困难,这时如果没有别人帮助,就会是“猛虎落在平阳地,蛟龙无水困沙滩”。所以,一大家先来练习加油歌。
(1)学习一二乐句第二声部(生视唱歌词,师击鼓助威)。
(2)练习第一二乐句合唱。
师:合唱得好不好,为什么?(学生自评)。
师:龙舟赛上鼓点起什么作用?(鼓劲,统一划船节奏。)
我们的加油声也就是起到鼓点的作用。
(3)练习卡农部分及学唱尾声 播放《众人划桨开大船》片段。
师:谁来说说,看了这个片段后有什么感想?
生:……。
师总结出哲理三:“不怕力小怕孤单,众人合伙金不换。”所以,只要大家有信心,能团结合作,就一定行。
师:看,这段音乐河波光粼粼,非常美,我们来唱一唱。 1)齐唱过渡句及第三乐句(键盘伴奏)。 2)慢速练习轮唱部分。
师:真是你追我赶,胜负难分啊。那只好来一次加时赛了,这次就换一队先出发。
3)换声部练唱。
4)学唱尾声。 (A)慢速视唱曲谱(师键盘伴奏),换声部练习。
(B)加入力度处理mp师:(师指一生领唱一二句)用你优美的歌声缓解一下大家赛前紧张的心情。(对大家)我们把船划回起点去。 3、完整试唱整首歌曲(师指挥)
活动3【活动】拓展延伸
1、全体表演唱歌曲《一根竹竿容易弯》(用录音机录下学生的演唱。)。
2、分组比赛。 (1)男子组。 (2)女子组。
3、演唱歌曲。
这条神奇的音乐河让我们共享了成功的快乐。让我们一起在《一根竹竿容易弯》歌曲中再一次感受人多力量大的强悍震动吧。
4、师生创编歌词一起齐唱。
活动4【作业】小结
师:希望大家加强合作意识,学习各种有效的合作方法,成为优秀的人才。
作业:熟记歌词背唱歌曲