- 3.3岩石的组成课件PPT 课件 5 次下载
- 3.4制作岩石和矿物标本课件PPT 课件 6 次下载
- 3.6观察土壤课件PPT 课件 6 次下载
- 3.7比较不同的土壤课件PPT 课件 7 次下载
- 3.8岩石 土壤和我们课件 课件 7 次下载
小学科学教科版 (2017)四年级下册5.岩石、沙和黏土示范课课件ppt
展开教科版科学 四年级下册
1.知道由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒沙和黏土。2.知道我们可以在什么地方找到岩石、沙和黏土。3.引导学生运用看一看、闻一闻、摸一摸、握一握、画一画等方式比较岩、石沙和黏土,探究岩石、沙和黏土的特征。4.学会通过观察,推测大自然中的岩石会如何变化。
引导学生通过看一看、闻一闻、摸一摸、握一握、画一画等方式比较岩、石沙和黏土,了解岩石、沙和黏土各有什么特点。
通过各种方式探索岩石、沙和黏土各有什么特征,并且学会推测大自然中岩石的变化趋向。
制作矿物或岩石标本的方法和步骤
回顾小结:制作岩石标本的步骤。
提示:在标签上要写好:1、岩石编号、名称2、采集时间、采集地点、采集人3、岩石的颜色、大小等特征
引导学生看一看,找一找这幅图中比较大的岩石和比较细碎的沙,以及更为细碎的黏土。
由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中的这些大块的岩石可能碎裂,慢慢的形成较小的颗粒、沙和黏土。
推测岩石、沙和黏土又各有什么特征呢?
推测用什么方法来了解岩石、沙和黏土又各有什么特征呢?
欣赏视频:比较岩石、沙和黏土
探索一:从什么地方可以找到岩石、沙和黏土
探索二:比较岩石、沙和黏土
引导:岩石、沙和黏土是不同的物质,他们各有什么特征?我们可以通过哪些方法比较它们的不同之处呢?
了解区分岩石、沙和黏土的方法:看一看、闻一闻、摸一摸、握一握、画一画
方法1:看一看,把岩石、沙和黏土放在白纸上,先用肉眼观察,再用放大镜仔细观察。
特点:岩石是灰黑色的,形状不规则,最大。沙是棕黄色的,里面有小石粒。黏土是浅黄色的。
方法2:闻一闻,分别闻一闻岩石、沙和黏土,感觉有什么不同。
特点:岩石无明显气味;沙无明显气味;黏土有明显气味。
方法3:摸一摸,用手触摸岩石、沙和黏土,感觉有什么不同。
特点:岩石颗粒最大,沙颗粒较小,黏土颗粒最细密。
方法4:握一握,试着抓一把潮湿的沙子、黏土,用手握一握,将它们团成小球,看一看,经过多长时间,他们能平摊在纸上。
特点:沙最先散落,黏土基本不散落,从而说明沙比黏土黏性差。
方法5:画一画,用手指分别蘸取少量潮湿的沙子和黏土,在白纸上涂痕,比较涂痕颜色的深浅和涂痕的长度。
特点:沙掉下来了,没有留在纸上,黏土牢牢粘在纸上,没有掉落,再次证明沙比黏土黏性差。
引导:除了书上提到的这5种方法之外,我们还可以使用哪些方法来比较岩石、沙和黏土?
方法6:捻一捻。分别用手指捻一捻岩石、沙和黏土,看看有什么不同。
小结:沙没有变化,还是小颗粒,黏土会碾成粉末。从而说明沙比黏土不容易碎。
方法7:泡一泡。在三个杯子中分别放上岩石、沙和黏土,然后倒上半杯水,用木棒搅一搅,看看三个杯子里的现象。
特点:沙没有变化,黏土会泡开,变成细腻的沉淀,从而说明沙比黏土不容易碎。
完成对岩石、沙和黏土的认识记录表。
对岩石、沙和黏土的认识记录表
研讨一:岩石、沙子和黏土各有什么特征呢?
岩石:比较坚硬,一块一块的,没有味道,无法溶解,表面粗糙。沙子:是颗粒状的,也比较坚硬,没有味道,无法溶解。黏土:是由细小的颗粒组成,比较柔软细腻,在水中会形成沉淀。
研讨二:推测大自然中的岩石会如何变化?
欣赏视频:了解风化作用
这节课,我们初步认识了岩石、沙子和黏土通过比较,分别了解了他们的特征。课后,请同学们继续观察我们身边的岩石、沙子和黏土,进一步了解它们的特征。
岩石、沙和黏土1.太阳、风、水、地震和火山等的作用,大的岩石碎裂,形成较小的沙和黏土。2.眼看:岩石颗粒大,沙颗粒小,黏土最小。 鼻闻:黏土有气味。 手触摸:岩石、沙粗糙,黏土细腻。 团小球:黏土容易团成小球。 涂痕:黏土涂痕均匀,沙不均匀。
1、由于( )、( )、( )、( )和( )等的作用,自然界中的这些大块的岩石可能碎裂,慢慢的形成较小的颗粒、沙和黏土。
2、我们可以通过( )、( )、( )等方法观察岩石、沙和黏土的特征。
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