初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的真谛授课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册第四单元 崇尚法治精神第七课 尊重自由平等自由平等的真谛授课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，无法治不自由，第一部分，活动要求，感知自由，刑事拘留，法眼看平等，解读“平等”，法律条文，我践行等内容，欢迎下载使用。
1、认识自由平等的含义，懂得自由是相对的，理解法治与自由的关系，学习把握法律面前人人平等的要求。2、在生活中培养正确处理法治与自由的关系的能力。梳理正确的平等观、自由观。
1、生活中你有哪些自由？请举例说明？2、列举生活中“不自由”的表现，并追溯其原因，会造成什么后果？
1、短暂独立思考后交流；2、选出发言人代表小组发言。
1、自由的含义是什么？（P100）
①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
2、如何理解自由是有限制的？（P99）
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（自由的真谛）③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
3、自由与法治的关系是什么？（P100）
①法治与自由相互联系，不可分割。②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
“打工是不可能打工的，这辈子不可能打工的。做生意又不会做。”36岁男子周某，因盗窃四次入狱。在服刑4年半后，周某于4月18日出狱。出狱后的周某坦言，获得了自由，肯定要珍惜，“不会去偷车了”。周某感慨外面的世界变化大，镇子上到村里都新修了水泥路，感慨“自由真好”。
4、自由的意义/作用是什么？（P99）
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
结合图片，请你谈谈对平等的认识？
　《中华人民共和国劳动法》第四十六条规定：工资分配应当遵循按劳分配原则，实行“同工同酬”。
　第七条：保障老年人合法权益是全社会的共同责任。国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织应当按照各自职责，做好老年人权益保障工作。基层群众性自治组织和依法设立的老年人组织应当反映老年人的要求，维护老年人合法权益，为老年人服务。提倡、鼓励义务为老年人服务。
《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第四条规定：每一选民在一次选举中只有一个投票权。
　《中华人民共和国教育法》第三十八条：国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助。
5、法律意义上平等的含义是什么？（P101）
①同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。②不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
表现：人与人之间的平等集中表现为人格和法律地位上的平等
社会主义法治的基本原则之一
6、法律意义上平等的意义是什么？(P101)
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
第三十四条 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利
同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务
案 例 许某与其妻丁某因琐事发生争吵，许某将妻子残忍杀害，该市中级人民法院以故意杀人罪，一审判处许某死刑，剥夺政治权利终身。 被告人许某以自己曾拥有十多项国家专利以及其他方面的大量科研成果，是一位对社会做出过突出贡献的科学家为由，请求改判。
如果你是法官，你是否会对许某进行改判？依据是什么？
法院最终审判结果： 省高级法院终审裁定驳回上诉，维持原判，并依照最高人民法院的授权，核准对许某的死刑判决。
刑法规定，对任何人犯罪，在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。
第七十八条 被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间······确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑;有······应当减刑······
7、如何理解法律面前人人平等？(P101-103)
①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。②任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
新疆维吾尔自治区近期出台了有关中学生手机管理的通知，伊宁市第六中学为了进一步加强手机管理，要求制定手机适用规则，请你参与规则的制定，体悟自由平等的真谛。
1、每个小组制定三条规则；2、阐述制定此项规则的理由。
自由的含义自由的作用自由是有限制的法治和自由的关系
平等的含义平等的意义法律面前人人平等
1、平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中，体现这一要求的有（ ）①设置救助站，对流浪、乞讨人员实行救助②对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”③妇女享有与男子平等的就业权利④廉租房只租不售，出租给城镇居民中最低收入者A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2、下列对法律面前人人平等的认识正确的是(　　)①任何公民平等地享有法律规定的权利　②任何公民违法犯罪都要受到法律的追究　③强调只在人民内部平等，所有公民并不平等　④既有权利平等，又有义务平等A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④