初中音乐人音版八年级上册☆春江花月夜教案

这是一份初中音乐人音版八年级上册☆春江花月夜教案，共2页。

2、学生能够跟随钢琴哼唱主题旋律，对《江楼钟鼓》这段音乐留下深刻的印象。
3、运用音乐表现要素如旋律、节奏、速度、力度等分析主题音乐，形成初步的欣赏感受。
2学情分析
1、通过初一的音乐学习，学生对我国的民歌有初步的了解，比如江苏民歌茉莉花，但对我国传统乐曲还不太熟悉。
2、学生对我国的民族音乐是有浓厚兴趣的，本课正是激发学生热爱我国优秀的民族音乐，进而热爱伟大的祖国。
3重点难点
1、学会跟随音乐有韵味地哼唱主题旋律。
2、能够在教师带领下初步运用音乐要素分析音乐。
教学活动
活动1【导入】欣赏准备
1.《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品，全诗意境空明，韵调优美。
2.古曲《春江花月夜》是一首琵琶独奏曲，又名《夕阳箫鼓》。
3.《春江花月夜》这个曲名最早见于清朝姚燮晚期著作《今乐考证》一书，被列入“江南派琵琶曲目”中。
4.20世纪20年代，上海大同乐会将它改编为民乐合奏曲，并根据乐曲诗情画意的内容，定名为《春江花月夜》。
活动2【活动】主题音乐欣赏
1、歌曲演唱版
2、民乐合奏版
3、琵琶独奏版（古曲）
教师请几位学生谈感受，学生表达自己的聆听感悟，并能在教师的引导下，分析音乐情绪与乐曲音响上的异同点。
活动3【活动】音乐实践活动
1、跟钢琴演唱主题《江楼钟鼓》三、四遍。
2、请学生用笔在乐谱下面画出旋律线。
活动4【活动】主题赏析
1、调式：中国民族五声调式（商调式）。
2、旋律：委婉优美，韵味十足。波浪型走向。
3、节奏：松紧结合，张驰有度。
4、速度：中速。
5、力度：中等偏强。
6、创作手法：鱼咬尾。
活动5【讲授】总结
1、《春江花月夜》属于中国传统文人音乐。
2、文人音乐是反映文人思想感情和隐逸生活的音乐，它最能代表中国文化的精神。
3、子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”
4、杜甫《赠花卿》诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”
5、丰子恺先生说：“我教艺术科，主张不求直接效果，而注重间接效果。”
6、木心先生说，正是音乐的弱，才体现它真正的伟大。
活动6【活动】拓展延伸：中华民族音乐与传统佳节
1、春节合家团圆聆听《春节序曲》
2、元宵节吃汤圆聆听《花好月圆》
3、清明节踏青聆听《紫竹调》
4、中秋节赏月聆听《彩云追月》
5、独特的江南风味的乐曲聆听《三六》
活动7【作业】课后练习
1、欣赏《春江花月夜》整曲，写下你的心得体会。（音乐小随笔）
2、熟练背唱主题音乐《江楼钟鼓》。