人音版八年级上册☆七子之歌——澳门教学设计

这是一份人音版八年级上册☆七子之歌——澳门教学设计，共2页。
2、技能目标：结合自己的嗓音条件，用正确的歌唱方法演唱歌曲《七子之歌---澳门》，并能创设各种演唱方案有表情地演唱。
3、情感目标：培养学生热爱祖国、盼望祖国统一的思想感情。
2学情分析
学生对音乐课不重视，上课自由散漫，不用心学唱歌曲。不去体会歌曲索要表达的感情，只是简单的唱旋律。
3重点难点
重点：
1、通过多种体验，加深对不同作品情感表达方式、表现手法的理解。
2、认识“弱起拍”在乐曲情感表达中的作用。
3、通过对歌曲的演唱处理，表现歌曲的内涵。
难点：
引导学生将情感融入歌曲的演唱之中，使学生能有感情地演唱 。
教学活动
活动1【讲授】七子之歌－－－－澳门
1、情景导入：
导入方法：大屏幕打出澳门的图片，介绍澳门的历史及本首歌的创作背景，激发学生的演唱激情，由此导入新课。
2、学唱新歌：
（1）多媒体播放歌曲，学生初次聆听，整体感知。
（2）教师弹琴演唱，学生再次感知，加深印象。
（3）针对学生聆听七子之歌的演唱，共同讨论或小组讨论以下几个问题：
a、歌曲的情绪是怎样的？
b、你听完后有什么想法？
c、歌曲所要表达什么样的感情?
（4）学生学唱歌曲，教师在旋律的速度、力度以及歌曲的情感处理等方面加以指导，特别是歌曲的高潮部分，从“那三百年来……”开始应加强力度的处理，把歌曲中期盼回归祖国的强烈感情表达出来。
（5）引导学生通过讨论、设计演唱方法，让学生用不同的方式反复进行演唱。
活动2【作业】作业
3、小结及作业：
对本节课的教学内容分及学生的学习情况进行总结，布置以下作业：课后欣赏《东方之珠》，体会其表达的感情与本首歌曲所表达的感情的异同