初中数学北师大版九年级上册3 反比例函数的应用教学演示ppt课件
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这是一份初中数学北师大版九年级上册3 反比例函数的应用教学演示ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,双曲线,讲授新课,跟踪训练,当堂检测,至多3cm,千米时,根据题意有,解如图所示等内容,欢迎下载使用。
1.会分析实际问题中变量之间的关系,建立反比例函数模型解决实际问题.2.体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力.
1.反比例函数的一般形式:2.反比例函数的图象:3.反比例函数的图象的特征:(1)k>0时,双曲线位于一、三象限,在每一象限内,y 随x的增大而减小;(2) k<0时,双曲线位于二、四象限,在每一象限内,y 随x的增大而增大;
引例:某校科技小组进行野外考察,利用铺垫木板的方式通过一片烂泥湿地,你能解释他们这样做的道理吗?当人和木板对湿地的压力一定时,随着木板面积S(m2)的变化,人和木板对地面的压强p (Pa)将如何变化?如果人和木板对湿地地面的压力合计600N,那么(1)用含S的代数式表示p,p是S的反比例函数吗?为什么?
由p= 得p=p是S的反比例函数,因为给定一个S的值,对应的就有唯一的一个p值和它对应,根据函数定义,则p是S的反比例函数.
(2)当木板面积为0.2m2时,压强是多少?
当S=0.2m2时,p= =3000(Pa) .答:当木板面积为0.2m2时压强是3000Pa.
(3)如果要求压强不超过6000Pa,木板面积至少要多大?
(4)在直角坐标系中,作出相应的函数图象. 图象如下
当 p≤6000 Pa时,S ≥0.1m2.
例1 市煤气公司要在地下修建一个容积为104 m3的圆柱形煤气储存室.(1) 储存室的底面积 S (单位:m2) 与其深度 d (单位:m)有怎样的函数关系?
解:根据圆柱体的体积公式,得 Sd =104,
∴ S 关于d 的函数解析式为
(2) 公司决定把储存室的底面积 S 定为 500 m2,施工队施工时应该向下掘进多深?
解得 d = 20.如果把储存室的底面积定为 500 m²,施工时应向地下掘进 20 m 深.
(3) 当施工队按 (2) 中的计划掘进到地下 15 m 时,公 司临时改变计划,把储存室的深度改为 15 m. 相 应地,储存室的底面积应改为多少 (结果保留小 数点后两位)?
解得 S≈666.67.
当储存室的深度为15 m 时,底面积应改为 666.67 m².
例: 蓄电池的电压为定值,使用此电源时,电流I(A)与电阻R(Ω)之间的函数关系如图所示。(1)蓄电池的电压是多少?你能写出这一函数的表达式吗?
(2)如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A,那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内?
某蓄水池的排水管每时排水8m3,6h可将满池水全部排空.(1)蓄水池的容积是多少?
【解析】蓄水池的容积为:8×6=48(m3).
(2)如果增加排水管,使每时的排水量达到Q(m3),那么将满池水排空所需的时间t(h)将如何变化?
【解析】此时所需时间t(h)将减少.
(3)写出t与Q之间的函数关系式;
【解析】t与Q之间的函数关系式为: .
(4)如果准备在5h内将满池水排空,那么每小时的排水量至少为多少?
【解析】当t=5h时,Q= =9.6(m3).所以每小时的排水量至少为9.6m3.
(5)已知排水管的最大排水量为每小时12m3,那么最少多长时间可将满池水全部排空?
【解析】当Q=12(m3)时,t= =4(h).所以最少需4h可将满池水全部排空.
1. 面积为 2 的直角三角形一直角边为x,另一直角边长为 y,则 y 与 x 的变化规律用图象可大致表示为 ( )
(1)当矩形的长为12cm时,宽为 ,当矩形的宽为4cm,其长为 .(2) 如果要求矩形的长不小于8cm,其宽 .
2.已知矩形的面积为24cm2,则它的长y与宽x之间的关系用图象大致可表示为( )
3.某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(kPa)是气体体积V(m3)的反比例函数,其图象如图所示,当气球内的气压大于120kPa时,气球将爆炸.为了安全起见,气球的体积应( ) A. 不大于 B. 小于 C. 不小于 D. 大于
4. (1)体积为 20 cm3 的面团做成拉面,面条的总长度 y (单位:cm) 与面条粗细 (横截面积) S (单位:cm2)的函数关系为 .
(2)某家面馆的师傅手艺精湛,他拉的面条粗 1 mm2,则面条的总长度是 cm.
5. A、B两城市相距720千米,一列火车从A城去B城.(1) 火车的速度 v (千米/时) 和行驶的时间 t (时)之间的函数关系是________.(2)若到达目的地后,按原路匀速返回,并要求在 3 小时内回到 A 城,则返回的速度不能低于____________.
6. 学校锅炉旁建有一个储煤库,开学时购进一批煤,现在知道:按每天用煤 0.6 吨计算,一学期 (按150天计算) 刚好用完. 若每天的耗煤量为 x 吨,那么这批煤能维持 y 天.(1)则 y 与 x 之间有怎样的函数关系?
解:煤的总量为:0.6×150=90 (吨),
(2)画出函数的图象;
(3)若每天节约 0.1 吨,则这批煤能维持多少天?
解:∵ 每天节约 0.1 吨煤, ∴ 每天的用煤量为 0.6-0.1=0.5 (吨), ∴ 这批煤能维持 180 天.
7. 某汽车的功率 P 为一定值,汽车行驶时的速度 v (m/s) 与它所受的牵引力F (N)之间的函数关系如下图所示:(1)这辆汽车的功率是多少?请写出这一函数的表达式;
(3)如果限定汽车的速度不超过 30 m/s,则 F 在什么范围内?
(2)当它所受牵引力为1200牛时,汽车的速度为多少 km/h?
解:把 F = 1200 N 代入求得的解析式得 v = 50, ∴汽车的速度是3600×50÷1000 = 180 km/m.
答案:F ≥ 2000 N.
利用反比例函数解决实际问题的关键: 建立反比例函数模型
在实际问题中,自变量常常有特定的取值范围.
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