北师大版二下数学 总复习《统计与概率》授课课件+教案
展开教学内容 | 统计与概率 | 课时 | 1 | |
教学目标: 1、积累收集,整理数据的活动经验。 2、了解收集数据的简单方法。 3、会进行简单的数据整理。 4、在调查活动中,增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。 | ||||
教学重点:根据实例,读懂统计表和条形统计图,从统计图表中获取信息。 教学难点:根据统计图表中的数据,作出简单的预测。 | ||||
教学过程: 一、谈话引入。 教师引导:老师知道,每个同学都希望自己有一个好的身体,那么怎样才能有一个好的身体呢? 学生围绕合理的饮食、适当的运动、充足的睡眠、讲究卫生与预防疾病等多方面展开交流、讨论。 导语:今天,我们就一起来研究有关“睡眠时间”的问题。 二、正确计算睡眠时间。 1.讨论:你每天睡眠几小时?是怎样算出来的? 2.交流: (1)以某某同学晚上9时睡觉,早上6时起床,午休1小时为例。 从晚上9时到12时是3时,从晚上12时到早上6时是6时。3+6+1=10(时) (2)以某某同学晚上8:30开始睡觉, | 补评: | |||
早上5:30起床,午休30分为例。 从晚上8:30到12:00是3十30分,从晚上12:00到早上5:30分是5时30分。3时30分+5时30分+30分=9时30分。 …… 3计算。 请学生按正确的方法重新计算自己每天的睡眠时间,并写下来。
三、收集数据,整理数据。 1数学“分段时间记录法”。 (1)时间段的规定可以是这样的:11时以上,含11时;10—11时,含10时,不含11时;9—10时,含9时,不含10时。以此类推。 (2)可以自主选择句路方法,即在相应时段内记.......喜欢的符号。 2.小组活动:在小组内调查,收集本组成员每天睡眠时间的数据,记录好。小组长把结果填入本组的“睡眠时间记录单”。 3.全班汇总。 教师出示“全班同学睡眠时间记录单”,随着各小组的汇报,依次记录出相应时间段的人数,然后共同计算汇总出各时间段的总人数。 |
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