人教部编版一年级下册识字（一）口语交际：听故事，讲故事教案

这是一份人教部编版一年级下册识字（一）口语交际：听故事，讲故事教案，共4页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
（一课时）
一、教材分析
本次口语交际是以连环画的形式呈现的一个有趣的民俗童话故事。教材借助《老鼠嫁女》的故事，激发学生看图片，听故事的兴趣。学生通过仔细观察和聆听，掌握听故事的要领；再以连环画为载体学习讲故事，做到声音洪亮，让别人听清楚，进而学会如何听故事和讲故事。最终达到训练口语表达，培养口语交际能力的目的。
二、教学目标
1.能认真倾听《老鼠嫁女》的故事，能听懂故事内容，了解故事主要情节。（重点）
2.听故事，结合教师点拨，借助图片理解角色之间的逻辑关系；通过提取动词、补充对话等方式，清楚、响亮地讲清楚故事，在练习过程中学会认真倾听。（重点）
3.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，主动表达。（难点）
三、教学准备
教师：多媒体课件、翻页笔。
学生：语文书、铅笔盒。
四、教学过程
（一）游戏导入，激发兴趣
1.课前谈话：亲爱的小朋友们，大家好！今天由我来给大家上一节口语交际课《听故事，讲故事》。请大家准备好一本语文课本。感兴趣的家长也可以一起来参与哦！
2.小游戏—— 看图猜故事
小朋友们一定听过不少故事吧。你最喜欢哪个？接下来让我们来找一个小游戏——看图猜故事。待会吴老师播放幻灯片，能够快速猜出故事题目的小朋友。就举起大拇指给自己点个赞，准备好了吗？游戏开始了。
①女娲补天
看这是什么？对你猜得很对，是女娲补天。
②嫦娥奔月
第二张呢？不错，有小朋友很快猜出来了，是嫦娥奔月。
③哪吒闹海
大家一定都很喜欢吧，是哪吒闹海
④冰雪奇缘
第四个呢？没错，是冰雪奇缘。
⑤白雪公主
第五个呢？是白雪公主
⑥ 美女与野兽
最后一个呢？对！美女与野兽。
小朋友这里有你们喜欢的故事吗？如果你全猜对了，举起大拇指给自己点个赞吧！
（二）读提示，明确要求
1.小朋友们，现在请你拿出语文书，翻到第10页。让我们一起来读一读本次口语交际的内容。听老师读一读本次口语交际的内容吧！听仔细哦！听故事，讲故事。一边看图一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。
2.听明白了吗？听故事，讲故事的时候有什么要求呢？听老师来说一说。
3.我们先听一听听故事的要求，听故事的时候看借助图画记住故事内容。讲故事的时候要大声，让别人听清楚。听明白了吗？
（三）听故事，梳理内容
导语：现在，我们就要来听故事。注意，要借助图画记住故事内容。记住了吗?故事开始了。（播放音频《老鼠嫁女》）
1.交流故事内容
小朋友们，故事听完了。回想一下。老鼠爸爸想把女儿嫁给谁呢？有小朋友快速说出答案了 。第一个要嫁给的是，对太阳，第二个是谁呢？没错是乌云，第三个呢？谁答对了？没错是大风。第四个呢？对了是墙，第五个呢？没错是老鼠，最后一个呢？咱们一起来说，是猫。
2.看图填空
导语：小朋友们听故事的时候一定也关注到图画了。现在，请小朋友边看着下面的图片，和老师一起把故事补充完整。
出示：鼠爸爸想把女儿嫁给（太阳）、（ 乌云）、（风）、（墙 ）和（老鼠）。最后觉得（猫 ）最厉害，就把女儿嫁给了（猫）。
导语：小朋友们大声说一说这段话吧！
3.发现表达规律
想一想这些角色能换顺序吗？有小朋友说不能。为什么呢？细心的小朋友一定发现故事中的奥秘了。你看！太阳怕乌云，乌云怕风、风怕墙、墙怕老鼠、老鼠怕猫。对！这就是这个故事情节中最大的特色。
小结：通过刚才的学习，我们明白了：听故事的时候，要借助图画记故事内容，和故事的顺序。
（四）看图讲故事
1.按要求讲故事
导语：接下来让我们试着看图讲故事吧！讲故事的时候注意，按顺序讲故事，还要做到声音响亮，听清楚了吗？小朋友们加油哦！现在练习三分钟，音乐停止了，我们的练习就结束了。（学生练习看图讲故事。）
2.小朋友们讲得非常认真，你有没有按照刚才的要求来进行练习呢？吴老师班里也有一个小朋友想讲讲这个故事，小朋友们听仔细哦！（播放音频）
3.故事听完了，听了这个小朋友讲故事，我们一起来评一评她讲得怎么样。第一条，按顺序讲故事，她做到了吗？她做到了，给她送个大拇指吧！第二条，声音响亮！她说得响不响亮呀？真响亮！再给她一个大拇指吧！
4.点拨练习
导语：小朋友们发现了吗？她在讲故事的时候还能给每个角色，都加入了表示这个角色动作的词语。你看乌云遮住了太阳，大风吹走了乌云，墙挡住了大风，老鼠在墙角打洞，猫抓住了老鼠。讲故事的时候能用上这些表示角色动作的词语，可以让故事更加吸引人哦。你是不是也想试一试呢！现在让我们再来讲讲这个故事，记住讲故事的时候要按顺序，还要做到声音响亮。（学生练习）
5.再听故事
小朋友们，这一次讲故事一定比刚才更加的精彩吧！吴老师还有一个小朋友想讲讲这个故事，这个小朋友可是故事大王呢！想听吗？竖起耳朵，我们再来听故事。
6.哇！听完这个故事，我们一定都非常喜欢吧！小朋友们，下课之后，我们也来讲讲这个故事。把这个故事讲给爸爸妈妈听，如果爸爸妈妈不在身边，也可以讲给其他人听。
（五）大家来挑战，课后讲故事
1.布置挑战任务
课后我们可以来挑战，如果你能做到按顺序讲故事，声音响亮的可以获得一个赞。如果你能按顺序讲故事，声音响亮还能加上代表角色动作的词语，就可以获得两个赞。如果你这些都做到了，还想加上人物的对话和语气，你就能获得三个赞，你就是最厉害的故事大王了。小朋友们加油哦！
2.观看动画片《老鼠嫁女》
小朋友们今天的表现真实太棒了。老师给大家一个奖励大家观看一个《老鼠嫁女》的动画片。（播放动画）
结语：亲爱的小朋友们，今天的课到这里就结束了，挥挥小手和吴老师说再见吧！小朋友们再见！