2020-2021学年语文园地一示范课课件ppt

这是一份2020-2021学年语文园地一示范课课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了识字加油站，字词句运用，迎上去，穿衣裳，甩甩头，追上去，披红袍，摇摇头，书写提示，日积月累等内容，欢迎下载使用。
本单元课文主要是围绕“大自然的秘密”这个专题进行编排的。主要由《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文组成。目的如下： 一是引导学生把握课文的主要内容，体会大自然的奇妙变化； 二是培养学生观察、思维的能力，激发学生热爱大自然、探究大自然的愿望。
《小蝌蚪找妈妈》的作者是方惠珍、盛璐德。 这篇文章讲述的是一篇富有童趣的故事。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。
水被称为“生命之源”，它是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是和它相关人们司空见惯的自然现象，我们却很少把水和云、雨、雪等联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。 《我是什么》这篇课文是拟人的科学短文，诵读本文，你会不知不觉地走进课文描述的情境之中，自己仿佛也有千变万化。
《植物妈妈有办法》是一篇科普作品。该文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口。 作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，是一篇百读不厌的科普作品。我们要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文在表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
新课： 回顾可知新，接下来，就让我们走进课本，一起去看看语文园地给我们安排了什么样的精彩内容……
请同学们仔细阅读识字加油站，和 同学交流，说说你有什么样了不起 的发现？
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 手电筒 指南针
点拨：这是描写观察大自然必需品的词语。第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。第二组词语描写的是去野外观察大自然所必需的用品。
查阅资料，结合上下文理解下列词语的意思。
登山鞋：是专门为爬山和旅行而设计制造的鞋子，非常适合户外运动。望远镜：望远镜是一种用于观察远距离物体的目视光学仪器，能把远物很小的张角按一定倍率放大。指南针：利用磁针指着南北两方的性能制成的指示方向的仪器。
请同学们仔细阅读字词句运用，和 同学交流，说说你有什么样了不起 的发现？
体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。
点拨：先读一读词语，借助字典理解字的的意思，对比不同，再按照意思演一演，加深理解。第一组中“迎”是“对着，冲着”，是面对面的动作。“追”是“赶，紧跟着”，是同一方向的动作。第二组中“穿”的意思是“把衣服、鞋袜等套在身上”；“披”是“覆盖在肩背上”，“穿”的动作比“披”复杂。“甩”的意思是“抡、扔”；“摇”的意思是“摆动”，“甩”比“摇”的动作快，用的力气大。
读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候却我很暴躁。
爸爸常常带着我锻炼身体，有时候去爬山，有时候去游泳。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆看书。
请同学们仔细观察书写提示，和 同学交流，说说你有什么样了不起 的发现？
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。
点拨：左右结构的字有三种类型：左窄右宽、左右等宽、左宽右窄，“作、法”这两个字是左窄右宽。“都、别”两个字是左宽右窄。在书写左右结构的字时，左右部分均匀分布在竖中线的两侧。
请同学们仔细阅读日积月累，和 同学交流，说说你有什么样了不起 的发现？
梅花【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？
因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
请同学们仔细阅读分不清是鸭还是 霞，和同学交流，说说你有什么样 了不起的发现？
企鹅寄冰（原文见教材第14页）
文章告诉了我们一个道理：随着温度的变化，冰可以变成水，水也可以变成冰。
想一想，这篇文章告诉我们什么道理？
识字加油站字词句运用书写提示日积月累我爱阅读
学了本组课文，我们学习了很多有趣的故事，也学会了很多新字词，让我们再次回顾课文，品尝学习的快乐吧！
chí táng nǎ dai zhí wù
（ ） （ ） （ ）
池 塘 脑 袋 植 物 办 法 旅 行 降 落
bàn fǎ lǚ xíng jiàng luò
____ài　 m____ b____ h____晒太阳　　　淹没　　　 奔跑　　　　冲毁
级 ―→ (　　　)　榜 ―→ (　　　)昨 ―→ (　　　)　样 ―→ (　　　)
二、读词语，把带点字的音节补充完整。
三、给下面的字换偏旁，变成本课的新字，再组词。
1.蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ）， 孩子们（ ）离开妈妈。
2.苍耳妈妈为孩子准备了（ ）。孩子（ ）离开妈妈。
3. 豌豆妈妈为孩子而让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。
4.就这样，孩子们离开妈妈，（ ）。
四、根据课文内容填空。
(　　) 又过了几天，他们长出了两条前腿。(　　) 过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。(　　)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。(　　)再后来，他们的尾巴不见了，变成了一只只小青蛙。(　　)现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！