2022年中考语文二轮专题复习： 环境描写的作用课件（31张PPT）

这是一份2022年中考语文二轮专题复习： 环境描写的作用课件（31张PPT），共31页。PPT课件主要包含了学习目标，自然环境社会环境，解析经典，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
梳理小说重要的知识点。
借助典型题，在教师指导下能掌握环境描写的作用及答题思路。
一.小说的三要素：人物、情节、环境二.刻画人物的方法（1）、正面描写——语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌（肖像）描写 （2）、侧面描写—— 通过他人的口来介绍或者通过对比、衬托来展示人物形象，使人物烘托得更加鲜明、突出对人物进行细致入微的描写，通常选取细小的动作或细微的神情进行描写——细节描写三情节的过程：（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声)小说的高潮部分是全文最精彩的地方，是矛盾冲突最激烈的地方，是人物性格表现得最为充分的地方。
小 说
四、分类：长篇、中篇、短篇、小小说（微型小说）五、环境描写的作用有： （1）自然环境   交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染气氛，奠定感情基调，烘托人物心情，衬托托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。 （2）社会环境   交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。 小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写，来塑造具有典型性格的人物，从而广泛地、多角度地反映社会生活。
自然环境：指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。
社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的时代背景、社会生活、社会风俗、思想观念以及人际关系。社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。
考查题型 1.在文中准确找出描写环境的句子。  2.就指定的环境描写说出具体作用。
环境描写作用的答题指导
答此类题我们要从环境本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用、环境与主题的关系四个个方面进行分析，综合考虑。
　　 第一步：分析环境本身的特点。　　 自然环境描写答题时要找出表现环境特点的关键词句，想想这些词句描绘了环境的什么特点，渲染了怎样的氛围？ 社会环境描写答题时必须结合时代背景，指出相关语句提示了什么样的社会现实？
第二步：分析环境描写与人物的关系 分析环境描写要看它对刻画人物起到 什么作用，具体如下： 烘托人物……的心情 表现人物……的性格、品质、遭遇 交代人物……的身份
1. 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。 《我的叔叔于勒》莫泊桑
环境描写渲染了阴郁的氛围，给人物的心境笼罩上一层阴冷的面纱，烘托了人物失望、沮丧的心情。“天边远处”、“紫色的阴影”、“钻出来”，这里边隐藏了令人不寒而栗的恐怖，冷酷，隐藏着金钱酿造的罪恶。
2. 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。——鲁迅《故乡》
作用：描绘了故乡萧瑟的景象，渲染了故乡一片萧条、苍凉、冷清的氛围，烘托了 “我”悲凉的心情。　　　　　　　　　　　　　　
3. 《驿路梨花》中对小茅屋的描写： 白木门板上用黑炭写两个字：“请进”。 …… 火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。 …… 墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。” 环境描写 衬托出主人的热情、好客、细心的性格。
4. 四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；店门附近连一个乞丐都没有。  《变色龙》契诃夫
社会环境描写，寥寥几笔就真实地再现出沙皇统治下的社会一片萧条、败落的景象，渲染了死气沉沉、萧条压抑的社会氛围，反映出19世纪80年代俄国社会的阴森、恐怖的黑暗面貌。
第三步：分析环境描写对情节的作用 　环境描写推动着故事情节的发展，为下文埋伏笔，作铺垫．
1.那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。 《走一步，再走一步》莫顿·亨特
强调“闷热”既点明事情发生时的天气状况，又说明这一天令“我”终生难忘。这段环境描写虽然简单，但交代了时间、地点以及事情发生的起因，为下文爬悬崖埋下了伏笔，激发了读者的阅读兴趣。
2、 此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。 当日客店里辰牌时分慢慢地打火，吃了早饭行，正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。 当时杨志催促一行人在山中僻路里行，看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。 《智取生辰纲》施耐庵
这几段景物描写了天气的炎热、道路的崎岖难行，表明了押送的过程异常艰辛。这些描写不仅可以烘托气氛，有助于刻画人物性格，同时能推动故事情节的开展，为下文写众军汉不听杨志劝告，执意去冈上休息并买酒埋下伏笔。
3.鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 《孔乙己》鲁迅
这段文字描写鲁镇酒店的格局，交代了故事发生的社会背景。两类顾客的衣着和喝酒方式的差异揭示了清末社会阶级对立、贫富悬殊等情况，为下文描写孔乙己是“站着喝酒而穿长衫”的唯一的人这种独特形象作铺垫。
第四步：分析环境描写与主题的关系（环境描写有时是为表现主题作铺垫，有时就直接深化了文章的主题）
1. 我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 ——鲁迅《故乡》 再现记忆中故乡的美丽图画，是“我”的美好希望的象征，反映了“我”对现实的强烈不满，表达了“我”对新生活的渴求，对未来的一种朦胧的憧憬。
2、过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 《紫藤萝瀑布》宗璞
作者借描写紫藤萝花的生机勃勃，赞美生命的顽强美好，表现对生命的永恒的感悟。告诉人们，不能让昨天的不幸把自己压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。
描写了……景，营造……氛围，渲染了……气氛 烘托……感情,表现……性格 推动情节发展，为……作铺垫 升华（深化）……主题，暗示社会环境，揭示社会本质
环境描写作用的思考角度
读下面的文段，完成后面的题目。1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 《我的叔叔于勒》2、中秋过后，秋风是一天凉比一天，看着将近初冬。 《孔乙己》3、人们按照当时的惯例，把他送上从勒阿弗尔到纽约的商船，打发他到美洲去。 《我的叔叔于勒》
依照示例，填写表格
渲染阴冷悲凉的气氛，衬托孔乙己悲惨的命运。
反映出19世纪的法国社会，人与人之间只重金钱，不重亲情的社会现实。