人教部编版三年级上册习作：写日记示范课ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册习作：写日记示范课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了新课导入，写日记，讲授新课，习作要求，写作策略，3坚持写日记，小试牛刀，例文参考等内容，欢迎下载使用。
第二单元的语文要素可归结为两点：运用多种方法理解难懂的词语。学习写日记。 正如本单元四篇课文给我们的启示那样，秋之美景，蕴含在生活中……
本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》四篇课文组成。目的引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。 本次习作的主题是《写日记》，引导学生学习写日记的格式和内容及好处。重点是是了解日记的格式，学会写日记。
你写过日记吗？读读下面的日记，你有什么发现？
日记，主要是用来记录每天所做的或看到的、听到的、想到的事情。日记像一位要求严格的老师，又像一位知心朋友，将我们自己想说的话记录下来，它既是我们练习写作的一块园地，也是备忘、备查我们成长足迹的有效方法。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
选择喜欢的形式写出自己想写的内容，注意表现一天中自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
写日记要注意格式，先写明时间、天气、然后写正文。
日记就是写我自己想说的话，怎么想就怎么写，内容真实，有话则长，无话则短。
看到的。每天都会看到很多的景物，选择一个或一件把它写下来。
想到的。写自己的想法、心情，也可以写感受到的别人的心情。
做过的。写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。
1.掌握日记的格式。
一般第一行先写上XX年、XX月、XX日、星期几，以及天气情况，第二行开始空两个字，再写正文。
2.做到我手写我心。
日记的内容应该写什么？
内容要真实。日记是记录自己的学习生活的成长经历，可以读读别人写的日记。
表达形式自选。今后也可以像有的人那样图文结合写、用笔画日记、也可以写成诗歌等。
和家人商量一下，精心选择、购买一个写日记的本子，这可是你成长的一份见证哟，坚持写，值得好好保存。
2020年6月18日 星期四 晴 今天是姥爷的生日，我们一家人为他举行了生日庆祝会。表姐第一个上场，她表演琵琶独奏，只见她的手指在琴弦上轻拢慢捻，美妙的音乐阵阵传了出来，大家都听得入神啦！我朗诵了一首诗，刚开始有些紧张，但看到姥爷鼓励的眼神，我越来越自信。最后，大家一起合唱了《幸福拍手歌》，生日会就在这幸福、快乐的气氛中结束了。
第一次拔牙2021年09月03日 星期六 天气：晴 记得我七岁的时候，牙齿松动了，好像被台风袭击过的小树一样，摇摇摆摆的，吃东西很不方便，于是决定去拔牙。 爸爸把我带到医院，只见医生穿着白大褂，戴着口罩，头上还箍了一盏聚光灯，手上的一把大
钳子在我眼前挥舞着，我吓得大惊失色，想：“大钳子是拔钉子的，难道用它来拔我的牙？”我连忙逃下椅子，躲在爸爸身后，爸爸和医生急了，都来劝我，我还是被说服了。 我壮着胆子，战战兢兢地重新坐到椅子上，可还是害怕那把大钳子，只得闭着眼睛，张开嘴巴，好像大难临头似的，可是，还没等我感觉出疼的
滋味，医生就说：“好了。”顺手拿了一小撮棉球塞在牙缝里。 医生摸摸我的大脑袋，说：“你真棒！”爸爸抱起我，高兴地说：“你真勇敢！”我也竖起大拇指说：“医生叔叔，您真是拔牙高手！”
每个人都有自己的想表达的事情,在习作《日记》中，小作者通过对自己一天的描述，向我们展示了自己的趣味生活——拔牙的经历，这种记事写法十分值得我们借鉴。