人教版九年级上册第三单元曲苑天地欣赏重整河山待后生教学设计

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这是一份人教版九年级上册第三单元曲苑天地欣赏重整河山待后生教学设计，共2页。

1、初步了解说唱音乐艺术
2、学会歌曲《重整河山待后生》
2学情分析
我们九年级学生男生88人,女生104人,由于农村的学生接触音乐比较晚,知道的乐器不多,对京韵打鼓了解不多。
3重点难点
歌曲《重整河山待后生》艺术处理
初步掌握具有京韵大鼓风格特点的演唱方法,如:讲究咬字吐词、注意多种装饰音的润腔唱法。
活动1【导入】提问导入
导入:首先问大家一个问题:大家喜欢看中央戏曲频道的《曲苑杂谈》吗?你还记得片头音乐吗?(师演唱)“相声、小品、魔术、杂技,评书、笑话,说唱艺术,东西南北中,君请看:曲苑杂坛。”
听完后请学生回答:你知道这是哪种艺术形式吗?
生回答后师小结:是说唱艺术,又称曲艺音乐,今天我们将步入说唱天地,去领略中国说唱艺术的无穷魅力。
活动2【讲授】教学活动
1、曲艺音乐:曲艺又称说唱,是说(说白)、唱(唱腔)、表(表演动作)三位一体的民间艺术形式。曲艺音乐是曲艺艺术的主要表现手段之一。包括唱腔和器乐两个部分,其主要特征是:(1)音乐与语言的完美结合。(2)说唱相间、叙事与代言相结合。(3)伴奏乐器简便。(4)富有地方色彩。
曲艺音乐形式多样,具有浓郁的地主风格,以全我们将作逐一介绍。今天,我们来学习一首具有京韵大鼓风格的歌曲:电视连续剧《四世同堂》主题歌《重整河山待后生》。
2、京韵大鼓:是流行于北京及其周边地区的一种曲艺艺术形式,主要用鼓来伴奏,由演员边打鼓边演唱,再加上三弦、四胡来伴奏,有一百多年的历史,唱腔属板腔体。
活动3【活动】学唱歌曲
(一)播放录音,问题:你能听出京韵大鼓的风味来吗?
(二)作品简介:
这是创作于20世纪80年代的一首电视插曲,原是电视转播连续剧《四世同堂》的插曲,表现了抗日战争时期,惨遭日寇迫害的中国人民的英勇反抗精神和强烈的爱国主义情怀。
(三)再听录音,并随录音小声学唱。
曲式结构:二段体:A+B
简介演唱者骆玉笙:艺名小彩舞,骆派京韵大鼓创始人。
(四)学唱曲谱,注意强弱对比,速度自由。
装饰音:前倚音用得较多。如:影、恨等处,与北方方言声调相吻合。
(五)加唱歌词,注意几处有特点的拖腔:仇恨的“恨”字、和平的“和”字,以及演唱者骆玉笙悲壮苍凉的演唱特征。体会音乐与语言的完美结合。如声调、语言语调与音乐的结合。如影、恨、月、夜、地、去等。
(六)随录音演唱,注意咬字特点。
(七)随琴演唱,注意感受歌曲所表现的内容、情感和浓郁的京韵大鼓的风格特征。