人教版九年级上册第四单元 西乐撷英（二）欣赏 地狱中的奥菲欧序曲（片段）教案

这是一份人教版九年级上册第四单元 西乐撷英（二）欣赏 地狱中的奥菲欧序曲（片段）教案，共2页。
欣赏感受乐曲的欢乐情绪。
通过对乐曲的三个主题的听、唱、律动,初步感受、了解《康康舞曲》。
通过听赏《地狱中的奥菲欧序曲》片段,进一步开阔学生的音乐视野,培养学生对歌剧的兴趣。
2学情分析
本单元以外国作品为主,对学生来说比较陌生,但经过两年的音乐欣赏训练学生已经有了一定的音乐素养,因此在欣赏作品时应引导学生主动积极思考,参与活动,学生通过活动来理解体会音乐作品。
3重点难点
听赏《地狱中的奥菲欧序曲》片段
4教学过程
一:导入
观看日本指挥家小泽征尔指挥的《地狱中的奥菲欧序曲》视频。
二:进入新课
作品简介。
初听乐曲《地狱中的奥菲欧序曲》片段,
提问:感受乐曲的音乐情绪是怎样的?
简介作者:雅克·奥芬巴赫 。
再次欣赏乐曲《地狱中的奥菲欧序曲》片段
提问: 乐曲有几个部分?
学生回答,教师总结。
分段欣赏乐曲。
提问:乐曲第一主题和第二主题在旋律和节奏上有什么不同之处?
聆听第一主题和第二主题通过划旋律线的方式,感受两个主题在旋律上的不同。
再次聆听第一、二主题通过简单的舞蹈律动,感受两个主题在节奏上的不同。
听赏乐曲第三主题。
提问:乐曲第三主题与前两个主题在情感上有什么变化?
跟琴模唱第三主题旋律感受情感。
请同学们四人小组讨论怎样为第三主题旋律伴奏,通过伴奏的形式再次感受第三主题的情感。
考考你: 教师将三个主题旋律打乱出现,请同学们为其排序,并思考每一主题在乐曲中出现了几次?
完整感受乐曲:通过律动和伴奏的形式再次完整感受乐曲。
简介乐曲中的《康康舞曲》
三:拓展延伸
1、观看动画片《小美人鱼》片段拓宽学生的视野,感受乐曲作为背景音乐出现在电影中的不同风格。
2、观看2016年湖南卫视春晚吴春霞所演唱的《康康舞曲》拓宽学生视野,感受乐曲被改编成风趣幽默的歌曲后不同的形式和风格。
3、请同学们说说通过本节课轻歌剧《地狱中的奥菲欧序曲》的学习对轻歌剧的了解,教师总结。
4、回顾:你所了解和学习过的歌剧有哪些?
5、教师简介:歌剧
四:教师小结:
有人说:歌剧是人类智慧所能发现的最壮观,最奢华的娱乐之一,歌剧更是一种华丽的非理性的娱乐。它是让人神魂颠倒的表演艺术,更是不关心剧情如何只关心情感标的的艺术,它令人着迷。希望通过今天轻歌剧《地狱中的奥菲欧序曲》片段的欣赏能让同学们再次对轻歌剧和歌剧有所了解,能够喜欢这个充满魅力的艺术。