2020-2021学年欣赏 海岛冰轮初转腾教学设计及反思

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1、培养学生逐步喜爱京剧艺术的情感。
2、通过聆听、体验、思考的学习方法,让学生进一步了解京剧的发展史。
3、理解京剧四大行当,认识四大名旦。
2学情分析
这是一些可爱的农村孩子,他们正处于初中分水岭的一个阶段,学生对音乐有着浓厚学习的兴趣,但农村条件和资源有限,加之本节课要学习的是戏曲方面的知识,学生对戏曲的了解更是少之又少,由于处于乡村学校,音乐基本乐理知识比较薄弱,需要多花实践去教授。
3重点难点
教学重点:理解京剧的四大行当,认识四大名旦。
教学难点:记住一些戏曲的专业术语。
4教学过程
活动1【导入】课前导入
1、伴随京剧曲牌音乐,展示京剧表演艺术家们的舞台剧照。
2、欣赏过刚才的图片后,我们要在如此美丽的环境下开始今天的学习,细心的同学应该猜到我们这节课要学的内容跟戏曲有关,同学们听过京剧吗?了解京剧吗?
3、师生交流京剧的起源、行当等知识。
活动2【讲授】欣赏教学
一、介绍京剧的常识
1、京剧的发展史
京剧是我国传统文化的瑰宝,被称为中国的国粹。迄今已有200多年的历史。是南方的四大徽班音乐与湖北的汉调音乐相互影响,并接受了昆曲、秦腔的曲调和表演方法,逐渐融合、演变、发展而成的。以皮黄腔为主,皮黄腔包括西皮、二黄等。
2、介绍京剧的四大行当
生、旦、净、丑
3、京剧表演的四大艺术手段
唱、念、做、打
4、京剧的伴奏乐器
文场乐器:月琴、京胡、京二胡 武场乐器:板、鼓、镲、大锣、小锣、堂鼓
5、京剧的脸谱
6、京剧四大名旦:梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生。
活动3【活动】欣赏《海岛冰轮出转腾》
1、作品简介
2、欣赏《贵妃醉酒》选段中的《海岛冰轮出转腾》
3、合作交流回答问题:
(1)这段唱腔表现了什么内容?节奏、演唱速度是怎样的?
(2)演唱者的唱腔具有什么样的特点?
(3)“杨贵妃”属于那个行当?
活动4【练习】延伸拓展
让学生用武场乐器来进行创编活动。
活动5【测试】分组进行汇报表演
分小组进行创编活动的汇报表演
活动6【作业】小结留作业
通过这节课的学习大家对京剧有了初步认识,课下去搜集京剧《空城计》选段中的《我正在城楼观山景》相关资料,为下节课做准备。