人教版八年级上册第五单元 环球之旅（三）——非洲与美洲欣赏 探戈舞曲表格教学设计

这是一份人教版八年级上册第五单元 环球之旅（三）——非洲与美洲欣赏 探戈舞曲表格教学设计，共4页。

教材章节
第五单元
课题
探戈舞曲
课型
欣赏
教学目标
知识与能力
知识内容
探戈的含义、起源、特征、分类、节奏等。
等级水平
(A)识记
(B)理解
(C)应用
(D)分析
(E)综合√
(F)评价
能力目标
掌握探戈基础知识
过程与
方法
在体验、探究中感受探戈音乐的风格特点以及音乐文化背景
情感态度
与价值观
在接触探戈音乐的过程中，逐步了解探戈在各地的发展情况，尝试理解音乐文化的多样性。
教学设计
重点分析
探戈的分类
难点分析
探戈节奏
教学技术
设备
多媒体
教
学
环
节
学
习
目
标
探戈的含义、起源、特征
探戈的含义
探戈节奏
探戈与流行音乐
课
题
概
述
探戈是一种双人舞，起源于非洲，发展于阿根廷，早期属于拉丁舞项目，目前是国际标准舞大赛正式项目之一。
教
学
环
节
分析讲解
学生活动设计
导入
师：上课之前，我们先看一个电影片段，看的过程中思考，该片段中的舞蹈属于什么类型？
播放视频
生：拉丁、国标、探戈。
师：今天我们就来学习这个舞种——探戈tang
探戈背景
含义
探戈是一种双人舞，起源于非洲，发展于阿根廷，早期属于拉丁舞项目，现在是国际标准舞项目之一。
起源
探戈起源于非洲，传说是一种朋友和兄弟姐妹之间偷偷会面时的舞蹈，舞蹈者必须表情严肃，表现出东张西望，提防被人发现的表情。
特点
探戈最显著的特点是“蟹行猫步”。当舞者需要前进时，舞者却作横向移动。同时，探戈舞者的舞步常常是随着音乐节拍的变化而时快时慢，因此探戈也被称为“瞬间停顿的舞蹈”。
分类
世界上一共有五大探戈类型，分别是阿根廷探戈、英式探戈、美式探戈、台湾探戈和竞技型探戈，我们今天主要讲前面三个。
阿根廷探戈
他是现今流行的各类探戈的祖源。此舞蹈最初受民众排斥，一度被称为中下阶层的舞蹈，或许也因为其隐藏在舞蹈中的热情，化解了冷漠社会中民众冰冷封闭的内心，其后不但阿根廷接受了，全世界也拥抱了探戈。其最明显的 特点是时而贴脸时而靠肩，时而男女四腿交缠环绕。下面我们一起来观赏一下。
播放视频。
英式探戈
英国人的探戈，是由于英国和法国的战争而发展起来。起初阿根廷探戈热烈的舞步，在自傲清高的英国人眼中，被画上了低等的符号，同样也收到排斥。其后，英国队阿根廷探戈进行了改良，给予了制式化的模板，从此推广起来，其舞步不同于阿根廷探戈，他的上肢动作较少，取而代之的是下肢灵巧而多变的舞步。下面我们一起来看一下。
播放视频。
看视频回答问题
教
学
环
节
分析讲解
学生活动设计
美式探戈
在美国这个民族大熔炉的国家，由阿根廷探戈发展为美式探戈是无可避免的，后由美国好莱坞电影，发展至世界各地。其特点是，对腰部腿部进行了改良，舍弃了原地彼此对绕，多采用大步移动的方式。下面我们一起看一下。
播放视频。
探戈节奏
摆放八个杯子，当教师手指点到一个杯子，学生们念一个“大”。
读“大”的同时，每遇到蓝色杯子，就拍一下手掌。
嘴里的“大”消失，只用击掌打节奏。
出示探戈节奏图示
播放乐曲，从中寻找探戈节奏
探戈与流行音乐
现今，探戈不仅仅出现在国际比赛当中，还渗透到了其他各个地方，如电影音乐、流行音乐等，现在我们就来看一看探戈因素如何融入到流行音乐当中。
播放视频
现在我们一起来跳这部作品当中的一个段落，全体起立。
小结
今天我们学习了探戈，了解了其含义、起源、特点、分类和节奏，同时共同学习了富有探戈因素的舞蹈段落，课下同学们可以收集学习其他的探戈舞蹈，继续感受其热情如火的魅力。
这节课就上到这里，下课。
随着音乐律动身体。
当
堂
训
练
探戈节奏
课
堂
小
结
今天我们学习了探戈，了解了其含义、起源、特点、分类和节奏，同时共同学习了富有探戈因素的舞蹈段落，课下同学们可以收集学习其他的探戈舞蹈，继续感受其热情如火的魅力。
课后作业
收集学习其他的探戈舞蹈，继续感受其热情如火的魅力。
板
书
设
计
探戈Tang
教
学
反
思
导入部分开门见山
背景介绍部分语言精练
分类部分视频选择准确
节奏部分讲解循序渐进
流行舞选取有些牵强
总之，上课效果较好