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2021学年二 微生物的选择培养和计数图片ppt课件
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这是一份2021学年二 微生物的选择培养和计数图片ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了生存环境，DNA聚合酶，目的菌株，抑制或阻止，稀释涂布平板，稀释度，菌落数，平均菌落数，稀释倍数，～300等内容，欢迎下载使用。
当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
只有能分解尿素的细菌才能在该培养基上生长
单独设置一个灭菌后不接种样液的培养皿(含培养基)进行培养
为目的菌提供氧气，同时使菌体与培养液充分接触
稀释涂布平板(或平板划线)
S的浓度超过某一值时会抑制菌株的生长
取淤泥加入无菌水中，涂布(或稀释涂布)到乙培养基上，培养后计数
水、碳源、氮源和无机盐
淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解，形成透明圈
乙同学的结果中，1个平板的计数结果与另2个相差悬殊，结果的重复性差
不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖
当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
只有能分解尿素的细菌才能在该培养基上生长
单独设置一个灭菌后不接种样液的培养皿(含培养基)进行培养
为目的菌提供氧气，同时使菌体与培养液充分接触
稀释涂布平板(或平板划线)
S的浓度超过某一值时会抑制菌株的生长
取淤泥加入无菌水中，涂布(或稀释涂布)到乙培养基上，培养后计数
水、碳源、氮源和无机盐
淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解，形成透明圈
乙同学的结果中，1个平板的计数结果与另2个相差悬殊，结果的重复性差
不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖
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