人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物图片ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物图片ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了科学方法调查，野外调查，调查前，调查中，如实记录，调查后，调查要求，调查方法，调查材料，调查校园或公园的生物等内容，欢迎下载使用。

调查是通过一种手段或方式来了解所想知道的事情或者东西。
2.制定合理的调查方案
对调查结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计
1.明确调查目的和调查对象
（1）全面调查（普查）：对调查结果要求精确（如人口普查），或对象数量较少，范围较小。
（2）抽样调查：调查范围较大，对象太多时，随机选取一部分进行调查。如学生近视率调查。
调查表、笔、望远镜、放大镜、照相机等。
二、调查校园的生物种类
1.目的要求：（1）了解校园环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。
（2）尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。
（3）初步学会做调查记录。
6-8人为一小组，选一个组长，设计调查表
根据具体的调查范围设计调查路线，准备好材料用具
认真调查，如实记录，注意安全
1、调查周边环境中的生物要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处，那有常容易被忽略的小生物。另外，天空中偶尔飞过的鸟类和昆虫也要记录下来。2、对所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍。3、爱护生物，不要破坏生物的生活环境4、注意安全。全组同学要集体活动，不要一个人走到偏僻的地方，不要攀爬高处，不要下水，防止被动物咬伤，不要随意品尝野果等
4.调查的注意事项：
三、调查到的生物归类方法。
作物家畜、家禽宠物其他
选择调查范围分组设计调查路线调查记录归类整理分析
按形态结构划分：动物、植物、其他生物按生活环境划分：水生生物和陆生生物按用途划分：家禽、家畜、宠物、作物等
1. 下列哪项不属于调查（ ）A.人口普查B.森林资源调查C.水资源抽样调查D.仔细观察牛并拍照2. 在调查活动中除（ ）外都是不可取的A.飞檐走壁 ，采摘高处的野果 B.避开不喜欢的动物C.采下新鲜的野果，趁鲜品尝 D.如实记录
3.下列说法不正确的是？（ ）A 调查是科学探究常用的方法之一B 人口普查就是调查C 调查范围再大，也必须对调查对象逐一调查D 调查结果要进行整理和分析