语文六年级上册：22.文言文二则 课件 部编版

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第二十二课文言文二则最新部编本人教版·六年级上册语文文言文 文言文是指由中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。 文言文是相对新文化运动之后的白话文来讲的，它的特征是是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。认识诗人 古文也称文言文，是我们国家特有的语言方式。它承载着传承文明的使命，至今尚有不可磨灭的作用！ 今天，就让我们走进课文第二十一课《文言文二则》，一起去古文中探寻古人的智慧吧……听录音，小声跟读。要求： 1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。 2、小声跟读，品味情感。 讲授新课 同学们，这些词语你们都认识吗？字词学习字词学习哉弦锦曝巍轴弦 轴 锦 曝左右结构巍 矣上下结构半包围我会写 注意生字的每一笔在田字格里的位置。矣zāi wēi xián zhóu jǐn pù yǐ左右结构我会读妙哉巍峨琴弦转轴锦囊曝露戴嵩鼓琴处chŭ（相处）chù（到处）bào（曝光）pù（曝晒）曝 杜处（ ）士在一个晴天找了一处（ ）日光充足的地方，将书画进行曝（ ）晒。chŭchùpù多音字趣味游戏·雁南飞我会玩哉峨弦锦巍曝嵩轴戴同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……课文学习伯牙绝弦1、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。 2、千金易得，知己难求。 3、海内存知己，天涯若比邻。 4、士为知己者死。 5、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。读完这些诗句，你发现了什么？与朋友、知己、知音有关 在你的意识里，何为“知音”呢？ 小结：“知音”指了解自己特长的人。是性格相投的朋友,重在志趣相投。而今天我们就要认识两个性格、志趣相投的人，他们就是——伯牙，钟子期。（了解自己的，熟悉的人）回忆学习古诗文的方法有哪些？①知诗人。 ②解诗题。 ③读诗文。 ④明诗意。 ⑤入诗境。 ⑥悟诗情。知人 本文选自《吕氏春秋.本味》。俞伯牙虽为楚人,却任职晋国上大夫,且精通琴艺。他既是弹琴能手,又是作曲家,故被人“琴仙”。钟子期,名徽,字子期。春秋楚国(今湖北汉阳)人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。这样两个听来毫不相干的人，是如何成为知音的呢？今天我们就来学习《伯牙鼓琴》一文。伯 牙 鼓 琴鼓“弹”，伯牙鼓琴可解为伯牙弹琴。解题读古文时要注意方法要领： A.句首的关联词和语气助词后要停顿。如“善哉乎/鼓琴”语气助词“善哉乎”后要停顿。 B.句首状语后要停顿。如“少选之间/而志在流水”少选表示时间“一会儿，不久”是状语。 C.主语和谓语间要停顿。如“伯牙鼓琴，钟子期听之”，主语伯牙，钟子期和谓语鼓，听之间要有停顿。 D.并列短语间要停顿。如“破琴绝弦”是并列短语，所以要停顿。读文伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而志在太山，锂子期日:"善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选之间/而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。”锺子期死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世无/足复为鼓琴者。伯牙鼓琴，钟子期听之。明意“鼓”是弹 ，“之”在这儿是代词，代指伯牙弹的琴。 这句话是说伯牙弹琴，钟子期听他弹琴。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”“方”在文中是正在，在的意思，“志”，指心志，心里想，“善哉乎”是语气词，表示赞美夸奖之意，“巍巍乎”意思是巍峨的。 这句话用现代白话说就是伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”这句话又该怎么理解呢？“汤汤乎若流水”中“汤”字读“shāng”。不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。这句话就是全文的结尾，相对要好理解了。你是怎么理解的呢？这句话是说面对自己的知音锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。你认为伯牙和钟子期之间的感情应该是什么样的呢？入境小结：像这样有着性格，志趣相投感情的朋友我们可以称之为——“知音”！那生活中你有这样的知音吗？文中最能体现伯牙和子期性格、志趣相投的句子是哪一句？你能找到吗？悟情方鼓琴而志在太山，锺子期日:"善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”伯牙：锺子期：志在太山 志在流水 破琴绝弦知音难得知己难求巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 死板书设计课文学习书戴嵩画牛题跋（bá）：写在书籍、碑帖、字画上面的文字。写在前面的叫做题，写在后面的叫做跋。总称 。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。题跋戴嵩，唐代著名画家。擅画田家、川原之景，画水牛尤为著名。传世作品有《斗牛图》。《斗牛图》作者：戴嵩书 戴嵩 画牛 蜀中 有杜处士，好书画，所宝 以百数。有戴嵩 《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日 曝书画，有一牧童 见之，拊掌 大笑，曰：“此画 斗牛也。牛斗，力 在角，尾 搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬 矣。”处士 笑 而然之。古语有云：“耕 当问奴，织 当问婢。”不可 改也。小组学习要求：（1）小组内合作，结合注释理解课文每一句话的意思。（2）不动笔墨不读书，边自由读边在难懂的字词旁边做注释。（3）小组内将不能解决的问题记录下来。我是翻译小能手：好书画，所宝以百数。 尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 曝书画 耕当问奴，织当问婢 自读课文：借助课文注释翻译全文。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。小组汇报：小组推举代表，试着翻译全文。四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。其中有一幅是戴嵩画的《斗牛图》，(杜处士)尤其珍爱。他用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身携带。有一天，杜处士晒字画，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了!错了！”处士笑笑，认为牧童说得对。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问织工。”这个道理是不会改变的呀！默读课文第二自然段，思考：1、牧童是怎样评价这幅画？他的理由是什么？ 由此可见牧童的什么精神？2、杜处士面对牧童的话有什么表现？ 由此可见杜处士是一个什么样的人？斗牛图牧童杜处士评价：理由：精神：反应：为人：默读课文第二自然段，思考：1、牧童是怎样评价这幅画？他的理由是什么？由此可见牧童的什么精神？观点：理由：精神：此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！牧童善于观察，敢于向权威挑战的精神。缪矣！默读课文第二自然段，思考：2、杜处士面对牧童的话有什么表现？由此可见杜处士是一个什么样的人？表现：处士笑而然之。处士是一个敢于应战，乐于接受别人意见的人。 牧童“拊掌大笑”是什么样子的？试着表演读一下他的神态和他说的话。 一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！”研读课文：哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理？古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。研读课文：说说这篇课文告诉了我们什么道理？艺术创作离不开对生活的细心观察,艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。读注释，会思考：请学生读一读课文下方第⑪个注释。思考：这个注释告诉我们什么？对课文你是否有了新的认识？ 巩固提升：“我”是杜处士：我姓杜，人称杜处士。我最大的爱好就是收藏书画...... 试着用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事，也可以试着从不同角度来讲这个故事。“我”是牧童：我是牧童，今天放牛回来，我发现村里的杜处士正在晒他的书画宝贝......“我”是苏轼，我听说这样一个故事：四川有个杜处士，特别喜爱书画......板书设计书戴嵩画牛当成宝贝指出错误善于观察笑而然之敢于挑战权威总结 《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公 与 的真挚情谊令人感动。表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及 、 的情感。伯牙锺子期知音难觅珍惜知音总结《书戴嵩画牛》文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事，告诉我们要 ，不能凭空想象，也不能 ，要从 ，出发的道理。认真、仔细地观察事物迷信权威客观事实一、看拼音，写词语。 　 　随堂练习 miào zāi wēi é qín xián zhuàn zhóu jǐn náng pù lù dài sōng gǔ qín 妙 哉 巍 峨 琴 弦 转 轴 锦 囊 曝 露 戴 嵩 鼓 琴好书画：一日曝书画：处士笑而然之：古语有云：喜爱拿出来展示同意，赞同说二、解释下列变色的字。 绝：1.断绝 2.穷尽 3.走不通的 4.独一无二的 5.极、最 破琴绝弦（ ） 斩尽杀绝（ ） 绝处逢生（ ） 美妙绝伦（ ） 绝大多数（ ） 悬崖绝壁（ ）123553三、选择正确的解释，把序号填入括号。 A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。 D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。C四、下面诗句中不能表现友情的一句是（ ）斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧的夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!五、说说下列句子的意思。六、根据课文内容填空。　1.《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公 与 的真挚情谊令人感动。表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及 、 的情感。伯牙锺子期知音难觅珍惜知音2.《书戴嵩画牛》文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事，告诉我们要 ，不能凭空想象，也不能 ，要从 ，出发的道理。认真、仔细地观察事物迷信权威客观事实1、你喜欢文言文吗，你还学过哪些文言文？和大家交流一下吧！2、写一写生字，看看谁写得好。3.背诵课文。课后作业