2021学年一 简易方程备课ppt课件

这是一份2021学年一 简易方程备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了课时目标，重难点，情景导入，教学过程，什么是方程，学习新知，x+1050，−10，x40，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
1. 在具体情境中经历并初步理解使用等式的性质解简单的方程。 2. 使学生在观察、分析和交流过程中,进一步积累数学活动的经验,感受方程的思想,丰富解题策略,培养解决问题的能力。 3. 在学习和探索的过程中,培养学生合作交流意识,养成自觉检验的习惯。
重点：能够正确地使用等式的性质解方程。难点：灵活运用等式的性质解简单的方程。
总结: 等式两边同时加上同一个数, 所得结果仍然是等式。
x =50
总结: 等式两边同时减去同一个数,所得结果仍然是等式。
总结: 等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。这是等式的性质。
x+10−10=50−10
用等式的性质解方程(2)
1. 使学生在具体情境中理解“等式的两边同时乘或除以同一个不为 0 的数,所得的结果仍然是等式”,会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。 2. 使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中,进一步积累数学活动的经验,感受方程思想,发展初步的抽象思维能力。
重点：进一步理解等式性质(2),正确求解含有乘、除法 的简单方程。难点：对等式性质(2)的探索过程。
练习：x+23 = 37 x-3. 7 = 6. 8
小结: 等式的两边同时乘同一个数,所得的结果仍然是等式。
小结：等式的两边同时除以同一个不是 0 的 数,所得的结果仍然是等式。
总结：等式两边同时乘或除以同一个不为 0 的数,所得的结果仍然是等式。 这也是等式 的性质。
x =960
等式两边同时除以同一个不是0的数，所得结果仍然是等式。
把x=24带入原方程，看看左右两边是不是相等。