所属成套资源:北师大版八年级下册数学授课课件PPT
北师大版八年级下册1 等腰三角形精品ppt课件
展开
这是一份北师大版八年级下册1 等腰三角形精品ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了斜拉桥梁,埃及金字塔,体育观看台架,想一想,典例赏析,总结归纳,议一议,等边对等角,求证∠BC等内容,欢迎下载使用。
1 回顾全等三角形的判定和性质;2 理解并掌握等腰三角形的性质及其推论;(重点)3 能运用等腰三角形的性质及其推论解决基本的几何问题.(难点)
问题1:图中有些你熟悉的图形吗?它们有什么共同特点?
问题2:在八上的“平行线的证明”这一章中,我们学了哪8条基本事实?
1.两点确定一条直线;
2.两点之间线段最短;
3.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;
4.同位角相等,两直线平行;
5.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行;
6.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等;
7.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等;
8.三边分别相等的两个三角形全等.
我们已经探索过“两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等”这个结论,你能用有关的基本事实和已经学习过的定理证明它吗?
问题:你能运用基本事实及已经学过的定理证明上面的推论吗?
例1 已知:如图,∠A =∠D,∠B =∠E,BC = EF.求证:△ABC≌△DEF.
证明:∵∠A +∠B +∠C = 180°,∠D +∠E +∠F = 180°(三角形内角和等于180°).∴∠C = 180°-(∠A +∠B),∠F = 180°-(∠D +∠E),∵∠A =∠D,∠B =∠E(已知) .∴∠C =∠F(等量代换).∵BC = EF(已知).∴△ABC ≌ △DEF(ASA).
证明一个命题的一般步骤:(1)弄清题设和结论; (2)根据题意画出相应的图形;(3)根据题设和结论写出已知和求证; (4)分析证明思路,写出证明过程.
定理 两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等(AAS).
根据全等三角形的定义,我们可以得到:
全等三角形的对应边相等,对应角相等.
全等三角形的判定方法(1)三边分别相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”).(2)两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(简写成“角 边角”或“ASA”).(3)两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形 全等(简写成“角角边”或“AAS”).(4)两边及其夹角分别相等的两个三角形全等(简写成“边角边”或“SAS”)
等腰三角形的相关概念回顾:
(1)还记得我们探索过的等腰三角形的性质吗?(2)请你选择等腰三角形的一条性质进行证明,并与同伴交流.
推论:等腰三角形顶角的平分线,底边上的中线底边上的高互相重合(三线合一).
定理:等腰三角形的两个底角相等.
已知:△ABC中,AB=AC,
思考:如何构造两个全等的三角形?
定理:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角).
证明:如图,取BC的中点D,连接 AD.∵AB=AC,BD=CD,AD=AD,∴△ABD≌△ACD ( SSS ).∴ ∠B=∠C (全等三角形的对应角相等).
性质:等腰三角形的两底角相等 (简写成“等边对等角”).
例2 (1)在△ABC中,AB=AC,若∠A=50°,求∠B;(2)若等腰三角形的一个角为70°,求顶角的度数;(3)若等腰三角形的一个角为90°,求顶角的度数.解:(1)∵AB=AC,∴∠B=∠C.∵∠A+∠B+∠C=180°,∴50°+2∠B=180°,解得∠B=65°.
(2)由题意可知,70°的角可以为顶角或底角,当底角为70°时,顶角为180°-70°×2=40°.因此顶角为40°或70°.(3)若顶角为90°,底角为 若底角为90°,则三个内角的和大于180°,不符合三角形内角和定理.因此顶角为90°.
由△BAD≌△CAD,除了可以得到∠B=∠C之外,你还可以得到那些相等的线段和相等的角?和你的同伴交流一下,看看你有什么新的发现?
解:∵△BAD≌△CAD,由全等三角形的性质易得BD=CD,∠ADB=∠ADC,∠BAD=∠CAD.又∵ ∠ADB+∠ADC=180°,∴ ∠ADB=∠ADC=90° ,即AD是等腰△ABC底边BC上的中线、顶角∠BAC的角平分线、底边BC上的高线 .
定理:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角).
如图,在△ABC中, ∵AB=AC(已知),∴∠B=∠C(等边对等角).
证明后的结论,以后可以直接运用.
推论:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合(三线合一).
∵AB=AC, ∠1=∠2(已知),∴BD=CD,AD⊥BC(等腰三角形三线合一).
∵AB=AC, BD=CD (已知),∴∠1=∠2,AD⊥BC(等腰三角形三线合一).
∵AB=AC, AD⊥BC(已知),∴BD=CD, ∠1=∠2(等腰三角形三线合一).
综上可得:如图,在△ABC中,
例3 如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,∠ABC的平分线BG交AC于点G,交AD于点E,EF⊥AB,垂足为F.(1)若∠BAD=25°,求∠C的度数;(2)求证:EF=ED.
解:(1)∵AB=AC,AD是BC边上的中线,∴∠BAD=∠CAD.∴∠BAC=2∠BAD=50°.∵AB=AC,∴ ∠C=∠ABC = (180°-∠BAC) = (180°-50°) =65°.
(2)求证:EF=ED. 证明:∵AB=AC,AD是BC边上的中线,∴ED⊥BC.又∵BG平分∠ABC,EF⊥AB,∴EF=ED.
1 (1).等腰三角形一个底角为75°,它的另外两个角为_______; (2).等腰三角形一个角为36°,它的另外两个角为 _____;
2 如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是( )A.AB=DE B.AC=DFC.∠A=∠D D.BF=EC
3 如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,若以点B为圆心,BC长为半径画弧,交腰AC于点E,则下列结论一定正确的是( )A.AE=EC B.AE=BEC.∠EBC=∠BAC D.∠EBC=∠ABE
4 如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E在BC上,连接AD,AE,若只添加一个条件使∠DAB=∠EAC,则添加的条件不能为( )A.BD=CE B.AD=AEC.DA=DE D.BE=CD
5 在△ABC中,AB=AC .(1)若∠A=50°,则∠C等于多少度?
(2)若∠B=72°,则∠A等于多少度?
相关课件
这是一份北师大版八年级下册1 等腰三角形精品ppt课件
这是一份初中数学北师大版八年级下册1 等腰三角形教学课件ppt,文件包含11等腰三角形4教学课件pptx、11等腰三角形4课后练习docx、11等腰三角形4教学设计docx、11等腰三角形4学案设计docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
这是一份初中数学北师大版八年级下册1 等腰三角形教学ppt课件,文件包含11等腰三角形3教学课件pptx、11等腰三角形3课后练习docx、11等腰三角形3学案设计docx、11等腰三角形3教学设计docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。