政治 (道德与法治)憧憬美好集体示范课ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)憧憬美好集体示范课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了第一框憧憬美好集体，课前预习，课堂练习，课后训练，学习目标，知识结构等内容，欢迎下载使用。
第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在
树立起共同的愿景，为创建美好集体做好思想和行动的准备。通过参与有关活动,培养和提高自我表演及口头表达能力;搜集、整合、提炼有效信息的能力。懂得什么是共同的愿景，认识美好集体的特征。
1.美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是______。2.愿景是集体的_____之源，是推动集体发展的_____。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。3.美好集体是我们共同学习、共同生活的______，引领我们成长。
4.美好集体是_____的、公正的。5.美好集体是充满_____与友爱的。6.美好集体是善于_____的。7.美好集体是充满____的。
1、创建新的班集体，需要有共同的目标，因为共同的目标是A前进的动力 B．努力的方向C．集体存在的基础 D．实现理想的途径
答案：A解析：良好的班集体需要有共同的奋斗目标，这样才能激励大家心往一处想，劲往一处使，朝着目标不断奋斗，所以目标具有激励作用，是前进的动力，故答案选A。
2、据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力的促进了每个学生和班集体的发展．对此，下列认识正确的是（　）A．班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结B．组内成员之间不需要竞争C．组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免D．在竞争中合作，在合作中竞争，才能更好地实现个人和集体的目标
答案：D解析：通过组与组之间的竞争与合作，有力的促进了每个学生和班集体的发展．认识正确的是：在竞争中合作，在合作中竞争，才能更好地实现个人和集体的目标．所以D符合题意，A、B、C错误，班级是一个团队，班级分组不会影响团结，组内成员之间需要竞争；组内成员之间的竞争处理好了，不会影响团结，故选D。
3、右边漫画的作者，创作此画的意图是想揭示（ ）①个人和集体的关系 ②团结的力量 ③逆境的意义 ④团队的价值A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④
答案：D解析：此题考查的是个人与集体的关系，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗．题干中漫画的含义是在集体力量的指引下，发挥团结合作的力量，顺利通过了难关．充分体现了集体的力量和团结合作的意义．选项③不符题意，故选D。
1、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，美好集体（ ）①引领我们成长②使每个人都能在其中获得丰富的精神养料③能凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念④保证每个成员都能走向成功A．①② B．①②③ C．②④ D．②③④
2、小磊在期末的优秀班干部中评比中落选了。原因是他在平时的班级管理中，傲气自负，对同学们无耐心，经常采用训斥和命令式的口气开展班级工作。这对我们的启示是（  ）A．每个人都存在着差异，应张扬个性，不用考虑他人的感受B．平等待人，是建立良好合作关系的基础C．训斥能激发人的斗志，有利于班级工作的开展D．班干部发发脾气无可厚非
3、屠呦呦带领她的科研团队，在极其艰苦的条件下充分发扬团结协作精神，经历190次失败后，成功提取青蒿素，并将其应用于疟疾治疗。2015年她获得了诺贝尔生理学或医学奖。这说明（ ）A．合作是共享的必然结果B．合作是事业成功的土壤 C．合作比竞争更重要D．只要通力合作，就能攻克科技难题
4、对美好集体是充满活力的认识错误的是（ ）A集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力B在集体中人人完全一样C在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的D集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高
5、赵林华同学爸爸是个企业家，妈妈是个领导干部，家里经济条件好，穿的衣服都是名牌，学习成绩优异，因而有很强的优越感,在同学面前脸上经常是一幅高傲的表 情，认为自己就是跟别人不一样，几乎不主动与人打招呼。见到衣服穿的一般的同学就会叫他“老土” ，有的同学在学习上遇到问题去请教他时，他说：“这么简单的问题也不懂，简直是一头笨猪！自己想去！”。同学们见到这种情形，都一个个与疏远了。一段时间 后，他也感到了孤独、苦闷，为什么同学们都不与他交往了呢？请问： 说说同学们为什么不与他交往的主要原因。
同学们不与赵林华交往的主要原因在赵林华身上。 尊重是交往的前提，礼貌是交往的名片。由于赵林华同学不能尊重同学，不能平等地对待同学，是同学们不与他交往地主要原因。