小学语文课文39 枫树上的喜鹊教学ppt课件

这是一份小学语文课文39 枫树上的喜鹊教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了雨伞打伞撑伞，上下结构，阿姨小姨姨妈，左右结构，弟弟小弟表弟，我有一个调皮的弟弟，方便便利便签，教书教学教课，左中右结构，游戏马戏唱戏等内容，欢迎下载使用。
1.认识“渡、荫”等9个生字；会写“伞、姨”等8个字；会写“喜欢、好像”等10个词语。2.默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。
渡口：道路越过河流以船渡方式衔接两岸交通的地点。例如码头等，也指有船摆渡的，过河的地方。
雨中的雨伞像一朵朵蘑菇。
那位穿白裙子的阿姨真漂亮。
家里连上宽带后上网方便多了。
我爸爸在镇上的小学里教书。
游泳 游玩 游乐园
我昨天跟爸爸一起去游泳了。
体育课时，我们在操场上做游戏。
母亲是这个世界上最伟大的人。
绿荫 遮蔽 阿姨 太阳伞 弟弟 拼音 字母 游戏 山冈 懂得 答案
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
文中“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边，教喜鹊弟弟学习、游戏，“我”为懂得他们的语言交流而感到 ，表达了“我”对喜鹊一家的 和对大自然的 。
1 标出课文自然段序号，圈出文中读不准的字词。2 这个故事发生在哪里？3 这篇课文讲了什么样的故事？
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
渡：过空间，用“渡”，首先是“过水”，如：横渡长江、强渡大渡河、四渡赤水。“渡过难关”，应该用“渡”。如果写作“度”，就算错别字。
度：过时间，用“度”，如：度日如年、度蜜月、度假、欢度春节、防汛度汛。
枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。
从哪里看出我“喜欢极了”？
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我真是喜欢极了。我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。我真高兴啊！
文中反复说“我喜欢”，你知道“我”喜欢的是什么吗？
“我”喜欢的是枫树上的喜鹊一家。温柔的喜鹊阿姨和活泼可爱的喜鹊弟弟。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
喜鹊之间会说话吗？发明的是什么样的拼音字母?跟我们学习的是一样的吗？
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。我知道，这便是ɑ、、e。喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊……”今天早上，太阳从渡口对岸山岗后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
看到下面的情景，你会想到什么？试着写一写。
妈妈！妈妈！我要吃虫子！
慢点！慢点！别着急慢点吃！