小学语文人教部编版二年级下册语文园地一教学演示ppt课件
展开造句:公园的亭子里面真凉快。
造句:我要向你咨询一个问题。
造句:经过查询,没有发现有价值的信息。
造句:剧烈运动可导致心跳加快。
造句:要学会管理好自己的事情。
造句:这个道理对你的成长有帮助。
造句:这里有很多宝贵的文件。
造句:这个宝塔历史悠久。
造句:今天午餐吃什么?
造句:请把客人请到客厅。
_____的天空 _____的阳光_____的田野 _____的微风_____的柳条 _____的草坪
种子睡在松软的泥土里。
什么睡在松软的泥土里?
“什么”指的是种子,读时,应该把“种子”读成重音。
种子睡在哪里?种子睡在什么样的泥土里?
“哪里”指的是泥土里,读时,应该把“泥土”读成重音。
“什么样”指的松软,读时,应该把“松软”读成重音。
谁乘公共汽车去上学?小明去干什么?小明怎样去上学?
小明乘公共汽车去上学。
左上包围结构,书写时包围部分的撇画要写得舒展。
“广”要写得大一些,撇要尽量舒展,最后一笔是点。
第三笔是一个小撇,被包围部分下面是“小”,不是“水”。
左下包围结构,书写时包围部分的捺画要写得舒展。
赋得古原草送别(节选)【唐】白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
白居易(772-846),唐代诗人,字乐天,晚年号香山居士。其诗通俗易懂,相传老妪也能听懂。 主要作品:《琵琶行》《长歌行》《钱塘湖春行》《忆江南》等。
根据指定的题目写诗叫“赋得”
枯,枯萎,枯死。荣,生长,茂盛。
诗意:长在古原上的野草多么茂盛,每年枯萎以后又长得如此繁茂。熊熊烈火不能把它烧尽,春风吹过它又重新获得生命。
弹奏:用手指或器具演奏(某种乐器)。漆黑:非常暗,无亮光。沉睡:睡得很熟。撒娇:仗着受宠而故意作态。滋润:增加水份;不使干枯。
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