小学语文人教部编版二年级下册23 祖先的摇篮背景图课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册23 祖先的摇篮背景图课件ppt，共54页。PPT课件主要包含了祖先的摇篮，祖国佛祖祖先，我们的祖先，摘野果，一望无边，无边无际，一望无边的，掏口袋，掏耳朵等内容，欢迎下载使用。
听课文朗读，标出诗歌小节序号。
猜一猜这两个字的读音和意思。
你用什么好办法记住这些生字的呢？
含“礻”的字大多与神仙、祖宗有关。
浓（ ）农（ ）
摘（ ）滴（ ）
蓝（ ）篮（ ）
掏（ ）萄（ ）
墙（ ）蔷（ ）
赛（ ）寒（ ）
祖先 原始 意思 浓绿 蓝天 森林 赛跑 野兔 蔷薇 回忆 摘野果 一望无边 苍苍茫茫
爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
读课文第一小节，说说“祖先的摇篮”指的是什么？
为什么说祖先的摇篮“真有意思” 呢？
这个“摇篮”有多大呢？
那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
祖先的摇篮真有意思！一起读一读。
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
读一读，找一找，圈一圈：我们的祖先可能会在森林做些什么呢？
“掏鹊蛋”可以换成“拿鹊蛋”吗？
把手伸进了鸟窝里才能弄到鹊蛋，用“掏”更准确。
掏：用手或工具伸进物体的口，把东西弄出来。
在生活中，还可以说掏什么呢？
和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
你能根据诗的意思填上一个表示动作的词语吗？
摘野果 掏鹊蛋追野兔 采蘑菇
“可曾”应该读出什么样的语气呢？
你可曾 ？
那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？
找一找，圈一圈： 那时候小孩子们可能会做些什么呢？
那时候孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也曾在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？
逗小松鼠 采野蔷薇捉红蜻蜓逮绿蝈蝈
摘野果 采蘑菇 采蔷薇 挖野菜掏鹊蛋 逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈追野兔 看夕阳 赏明月 数星星
读一读，注意红色的字。
例：摘野果摘 摘 摘
例：逮蝈蝈逮 逮 逮
想一想：在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请仿照2-3节说一说。
那时候，孩子们也在这里听喜鹊唱歌，看大象洗澡吗？也在这里挖蚯蚓，抓小鱼吗？
风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
“苍苍茫茫”是什么样的呢？
你知道为什么说原始森林是祖先的摇篮了吗？
读出对古老的原始森林——人类祖先的摇篮的赞美、向往哦！
原始森林能给野生动物提供广阔的生存空间，具有维持生物多样性，保持生态平衡的作用；同时原始森林还能净化空气、调节气候、涵养水份、保持水土、增强土壤肥力、减轻自然灾害等。
熟读课文，会认会写本课生字词。学完了课文，你也展开自己的想象，来画一画这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做什么？
造句：老师画得多好啊！
造句：爷爷喜欢喝浓茶。
组词：一望无际 看望
造句：金黄色的麦田一望无际。
造句：蓝天的天上白云飘，多美啊！
组词：摘果子 采摘
造句：我们去果园摘果子。
造句：小时候我们经常去掏鸟蛋。
造句：小明在百米赛跑中取得了第一名。