小学科学教科版 (2017)三年级下册7.我们的“过山车”课堂教学ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)三年级下册7.我们的“过山车”课堂教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了检验过山车，探索我们的过山车，一描述小球的位置，合理分工默契合作，拓展延伸，改进我们的过山车，加快速度方法，改进前，改进后，起点不变终点变低等内容，欢迎下载使用。
用一个小球从过山车轨道的起点出发，观察小球能否顺利到达终点，同时观察小球的运动情况。
小球在过山车的轨道上是怎样运动的呢？
描述小球的位置、运动路线和快慢
将方位盘平铺在“过山车”的下面，并将过山车的起点与方位盘中心对齐，然后用标签纸在过山车上取几个位置。请每位小组成员向其他同学描述自己选的小球位置
建议：小球的方向借助方位盘； 小球的距离用软尺沿过山 车轨道量取。
1.在记录本上画出小球运动的路线2.分段标注直线运动(A)和曲线运动(B)
(二)、描述小球的运动路线
1.用软尺量出距离起点2米的位置，并用标签纸做好记号，作为终点。2.用秒表测出小球从起点到达终点的时间并记录在记录表上。
(三)、比较小球在不同过山车上的运动快慢
如果要让小球运动得更快，可以怎样改进过山车轨道？
①增加起点的高度或降低终点高度②用更加光滑的轨道③运动路线曲线运动部分减少，直线运动部分增加……
1.改进时可用自己带来的材料，也可以到材料超市领取。2.同样需要及时测量和记录下小球运动2米所需要的时间。3.边改进边完善你们的设计图，并及时补充加快速度的方法。4. 时间有限，改进加测试的时间一共10分钟。