人教部编版三年级下册2 燕子说课课件ppt

这是一份人教部编版三年级下册2 燕子说课课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了作者简介，整体感知，我会读，半包围结构，左右结构，上下结构，书写指导，半包围，课文解读，相貌好看等内容，欢迎下载使用。
郑振铎（1898—1958），福建长乐人，中国著名作家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一。
主要作品：《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。
听课文朗读，疏通生字词，说说课文写了燕子的哪些方面，这些方面各什么特点？
伶俐 闲散 机翼 沾染 荡漾 倦意 纤细 木杆 痕迹 凑巧 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过偶尔
“隹”横画间隔均匀；“木”的横要长，托住上面。
被包部分位置要正，捺向右边伸展。
闲散 ______平添 ______聚拢 ______生趣 ______
活泼 ______乌黑 ______偶尔 ______聚拢 ______
细读课文，说说你是从哪里看出燕子的各种美呢？找出原文读一读。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
____________的羽毛____________的尾巴____________的翅膀__________的小燕子
再读课文，说说课文还描写了哪些景物？这些景物有什么特点？找出关键句读一读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
使画面活了起来，让我们感受到了春天的勃勃生机。
我国农村自古以来就有赶集的习俗。原来，古代人们进行物资交换时，由于买卖双方没有固定的日子和地点，又没有统一的标准，往往有一方吃亏。因此，人们都希望有一个定期的公平合理的交换场所。这样，就形成了原始贸易市场。后来，人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
轻轻的微风 细雨 千条万条的柔柳红的白的黄的花，青的草，绿的叶（赶集似的）小燕子——为春光平添了许多生趣
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
燕子飞行动作的迅疾轻盈
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
风、雨、柳、花、草、叶
一、连一连，帮词语找到自己的朋友。
【活泼】【吹拂】【生趣】【荡漾】【赶集】
（微风）掠过；拂拭。生活的情趣。到集市上买卖货物。生动自然；不呆板。（水波）一起一伏地动。
二、比较下面两组句子，说说哪句写得好， 好在哪里？
一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1～3自然段。
朗读指导：课文语言优美、如诗如画，倾注了作者对春天深深的热爱之情。朗读基调是清新、热情与赞美的。在朗读中体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。
背诵指导：可以按照“燕子的外形→美好春光→飞行”的顺序来背诵。注意记住每段话中描写的先后顺序，如第1自然段按由羽毛到翅膀到尾巴再到可爱的活泼的小燕子的顺序来背诵。
读一读，记一记，再说几个这样的词语。
剪刀似的尾巴　　　　伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
老师指导：这四个短语都是“容词+名词”的形式，形容词用来修饰后面的名词。 参考答案：扇子似的尾巴　 憨态可掬的大熊猫　 色彩鲜艳的图画　 湛蓝湛蓝的天空
参考答案：1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。
2.二、三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。