小学数学浙教版五年级下册1、分数的意义练习

这是一份小学数学浙教版五年级下册1、分数的意义练习，共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题，综合题，应用题等内容，欢迎下载使用。

1.下面各图中，涂色部分能用 表示的是（ ）。
A. B. C.
2.把一条线段平均分成7份，其中4份是它的（ ）。
A. B. C. D.
3.把5克农药放入100克水中，药占药水的（ ）
A. B. C.
二、判断题
4.分数的分子和分母都不能是0.（ ）
5.分针走5分钟就是走了一圈的 。（ ）
6.7千克的 和1千克的 一样重。（ ）
三、填空题
7.“男生占全班人数的 ”，________× =________。
8.这个分数中，________是分子，________是分母，读作________。
9.五(1)班有男生27人，女生19人，男生占全班人数的________
10.把 米长的绳子平均分成3段,每段长________米,每段是全长的________
四、解答题
11.在下图中标出表示下面各分数的点。
12.五年级四个班的同学制作道具的个数如下表。
（1）各班制作道具的个数占总个数的几分之几？
（2）五(4)班制作道具的个数占其他三个班制作道具总个数的几分之几？
五、综合题
13.分一分，涂一涂，算一算。
（1）这些草莓的 是________个。
________
（2）这些三角形的 是________个。
________
六、应用题
14.五（1）班有女生30人，比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】解：A：平均分成4份，涂色部分是1份，用表示；
B：平均分成3份，用表示；
C：不是平均分，不能用表示。
故答案为：A。
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。
2.【答案】B
【解析】【解答】解：4÷7=。
故答案为：B。
【分析】求一个数是另一个数的几分之几用除法。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：5÷（100+5），
=5÷105，
= ；
答：药占药水的 ．
故选：B．
【分析】先求出药水的总重量，然后用药的重量除以药水的总重量即可．
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】解：分数的分母不能是0，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】分数的分母相当于除法中的除数，分母不能为0，但是分子是可以为0的，分子是0时，分数的分数值就是0。
5.【答案】 正确
【解析】【解答】分针走5分钟就是走了一圈的， 说法正确。
故答案为：正确。
【分析】钟表上一共12个大格，5分钟刚好是一大格，走5分钟就是走了一大格，占一圈的.
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解：7千克的是千克，1千克的是千克。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据分数的意义分别判断出二者的重量，然后判断大小即可。
三、填空题
7.【答案】 全班人数；男生人数
【解析】【解答】全班人数×=男生人数。
故答案为：全班人数；男生人数。
【分析】全班总人数×男生所占全班人数的分率=男生人数。
8.【答案】5；8；八分之五
【解析】【解答】解：这个分数中，5是分子，8是分母，读作：八分之五。
故答案为：5；8；八分之五【分析】分数线上面的数是分子，下面的数是分母，读分数时先读分母，再读“分之”，然后读分子。
9.【答案】
【解析】【解答】27÷(27+19)
=27÷46
=
故答案为：
【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算；用男生人数除以全班人数即可.
10.【答案】 ；

【解析】【解答】解：每段长：(米)，根据分数的意义可知，每段是全长的。
故答案为：；。
【分析】用总长度除以3即可求出每段的长度；把总长度平均分成3份，每份是全长的三分之一。
四、解答题
11.【答案】解：
【解析】【分析】几分之一就是将1平均分成几份，表示一份的数；分数中分母是几就是将1平均分成几份，分子是几就在这几份中数出几份标出即可。
12.【答案】（1）解：24＋27＋30＋39＝120(个)
24÷120＝ ，27÷120＝ ，30÷120＝ ，39÷120＝
答：五(1)占，五(2)占，五(3)占，五(4)占。
（2）解：39÷(24＋27＋30)＝
答：五(4)班制作道具的个数占其他三个班制作道具总个数的。
【解析】【分析】（1）总道具数=五（1）+五（2）+五（3）+五（4），各班道具个数占总数的比例=各班道具的个数总个数，代入题中数字计算即可。
（2）五（4）道具个数占其他三班道具个数的比例=五（4）班的个数（五（1）+五（2）+五（3）），代入适当的数据计算即可。
五、综合题
13.【答案】 （1）2；
（2）8；

【解析】【分析】（1）草莓被平均分成了4份，表示其中的1份，1份是2个；
（2）三角形被平均分成了3份，表示其中的2份，1份是4个，2份是8个。
六、应用题
14.【答案】 解：30-3=27(人)，30+27=57(人)，30÷57= 27÷57=
答：男生占全班人数的 ，女生人数占全班人数的 .
【解析】【分析】用女生人数减去3求出男生人数，用加法求出男女生总人数，分别用男生人数和女生人数除以总人数求出男、女生各占全班人数的几分之几即可.班级
制作道具的个数
五(1)
24
五(2)
27
五(3)
30
五(4)
39