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    比例尺的应用 课件(送教案+练习)

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    北师大版六年级下册比例尺试讲课习题ppt课件

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    这是一份北师大版六年级下册比例尺试讲课习题ppt课件,文件包含25比例尺的应用课件pptx、25比例尺的应用教案doc、25比例尺的应用同步习题doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
    一幅地图的比例尺是1:34000000,丽丽从这幅地图上量得北京到上海的距离大约是3cm。两地之间的实际距离约是多少千米?
    比例尺1:34000000表示图上1cm表示实际34000000cm,也就是1cm表示340km,从北京到上海的图上距离大约是3cm,也就是3个340km
    方法1:列式计算34000000厘米=340千米340×3=1020(千米)答:从北京到上海的距离是1020千米。
    方法2:利用比例求解解:设两地之间的实际距离约是x cm 3:x=1:34000000x=102000000102000000cm=1020km答:两地之间的距离是1020千米。
    1.学校的东北方向400米处有一个社区活动中心,先算一算然后在图中标出来。
    根据图形可知,图上1厘米代表实际100米。所以400米就是4个100米,所以在图上对应4厘米。400÷100×1=4(厘米)
    已知比例尺和图上距离,求实际距离的方法:①利用图上距离与实际距离的关系,直接用乘法求出实际距离;②根据“图上距离÷实际距离=比例尺”用解比例的方法解答;③根据“实际距离=图上距离÷比例尺”直接列式解答。已知比例尺和实际距离,求图上距离的方法:①根据“图上距离=实际距离×比例尺”列式解答;②根据“图上距离:实际距离=比例尺”用解比例的方法求出图上距离。
    1.一张精密零件图纸的比例尺是4:1,在图纸上量得零件的长度是10毫米,这个零件的实际长度是多少毫米?
    10÷4=2.5(毫米)答:这个零件的实际长度是2.5毫米。
    2.一个仓库的长4.3米,宽220厘米,按照1:100的比例尺画在图纸上,问各应画多长?
    长:4.3米=430厘米430÷100=4.3(厘米)宽:220÷100=2.2(厘米)答:长应该画4.3厘米。宽应该画2.2厘米。
    3.一台冰箱的实际高度是1.5米。它图纸上的高度与实际的高度之比是1:15,这台冰箱画在图纸上的高度应该是多少?
    1.5米=150厘米150÷15=10(厘米)答:这台冰箱画在图纸上的高度是10厘米。
    4.在一副比例尺是1:50000的地图上,量得小明家到学校的距离是3.2厘米,那么实际上小明家到学校的距离是多少米?
    50000厘米=500米500×3.2=1600(米)答:实际上小明家到学校的距离是1600米。
    5.在一副比例尺是1:6000000的地图上,量得两地之间的距离是8厘米,一辆汽车以每小时80千米的速度从一个地方到另一个地方,几个小时可以到达?
    6000000厘米=60千米8×60=480(千米)480÷80=6(小时)答:6个小时可以到达。
    6.填空题甲地到乙地的实际距离是500km。在比例尺是1:20000000的地图上。甲、乙两地之间的长度是( )厘米。
    20000000厘米=200千米500÷200=2.52.5×1=2.5(厘米)
    请算出广场实际的长和宽。
    0.5×100=50(米)0.2×100=20(米)答:这个广场实际的长是50米,宽是20米。
    1.已知比例尺和图上距离,求实际距离的方法:①利用图上距离与实际距离的关系,直接用乘法求出实际距离;②根据“图上距离÷实际距离=比例尺”用解比例的方法解答;③根据“实际距离=图上距离÷比例尺”直接列式解答。2.已知比例尺和实际距离,求图上距离的方法:①根据“图上距离=实际距离×比例尺”列式解答;②根据“图上距离:实际距离=比例尺”用解比例的方法求出图上距离。

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