小学数学北师大版六年级下册欣赏与设计精品习题课件ppt

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这是一份小学数学北师大版六年级下册欣赏与设计精品习题课件ppt，文件包含33欣赏与设计课件pptx、33欣赏与设计教案doc、33欣赏与设计同步习题doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页，欢迎下载使用。

下面的图形可以怎么得到？
将图形A绕点O顺时针旋转90°就得到图形B，将图形B绕点O顺时针旋转90°就得到图形C，将图形C 绕点O顺时针旋转90°又得到图形D
也可以用轴对称的方法得到:先画出图形A以点0所在的竖直线为对称轴画出它的轴对称图形，得到图形B。然后再以水平线为轴画出B的对称图形D，A的对称图形C，这样就完成了。
通过将基本图形旋转的方法设计图案时，关键是选准旋转中心、旋转方向以及旋转角度。通过画出图形关于某条直线的对称轴设计图案时，关键是选好对称轴。
1.将某一图形进行平移、旋转，或者画出它关于某条直线的轴对称图形，可以设计出美丽的图案。
先画出图形A关于虚线的对称图形B，然后再把A和B组成的图形绕右下角的点顺时针旋转90°就可以得到图形C。再将A和B组成的图形向下平移3格，向右平移3格，得到图形D，最后将图形C向下平移3格，向左平移3格得到图形E。
综合运用平移，旋转，轴对称的知识，可以设计出美丽的图案。
1.按要求画出图形。(1)以直线a为对称轴，作图形A的轴对称图形，得到图形B。(2)把图形A向右平移8格，得到图形C。(3)把图形A绕点O逆时针旋转90度得到图形D。
按照要求作图，答案如图：
2.平移和轴对称的知识只能用于设计图案（）
平移和轴对称的知识是只能用于设计图案，这种说法太片面了。
3：根据要求变换图形。(1)以直线MN为对称轴作图形A的对称图形B.(2)将图形A绕着O顺指针旋转90°得到图形C。(3)再将图形A绕着点O逆时针旋转90°得到图形D。
根据题目中的要求作图，答案如图：
4.一个直角三角形如图所示，AB=5厘米、AC=4厘米、BC=3厘米，将这个直角三角形绕C点逆时针旋转90度。(1)画出旋转后的图形。(2)照这样再逆时针旋转3次，就可以设计成一个风车了，请你在图上画出来。(3)如果将风车旋转一周，那么AC边所扫过的面积是多少平方厘米?
（1）先按照要求画出旋转后的图形（如图中红色部分）（2）然后在按照这样逆时针旋转3次就可以得到风车。（3）AC扫过的面积是圆。面积是3.14×4²=50.24（平方厘米）
1.通过将基本图形旋转的方法设计图案时，关键是选准旋转中心、旋转方向以及旋转角度。2.通过画出图形关于某条直线的对称轴设计图案时，关键是选好对称轴。3.综合运用平移，旋转，轴对称的知识，可以设计出美丽的图案。