初中科学华师大版七年级下册第2章 空气综合与测试习题ppt课件

这是一份初中科学华师大版七年级下册第2章 空气综合与测试习题ppt课件，文件包含华师版七年级下册科学第2章1空气的存在习题课件pptx、华师版七年级下册科学第2章32燃烧与灭火习题课件pptx、华师版七年级下册科学第2章2空气的成分习题课件pptx、华师版七年级下册科学第2章31人类离不开氧气氧气的性质习题课件pptx、华师版七年级下册科学第2章41二氧化碳的物理性质习题课件pptx、华师版七年级下册科学第2章5保护大气圈习题课件pptx、华师版七年级下册科学第2章42二氧化碳的化学性质习题课件pptx、华师版七年级下册科学第2章专项提升训练三空气及氧气二氧化碳等气体的性质习题课件pptx等8份课件配套教学资源，其中PPT共280页， 欢迎下载使用。

【宁波期末】物质的性质决定用途。下列有关二氧化碳的用途不正确的是(　　)A．用于灭火 B．气体肥料C．供给呼吸 D．化工原料
【杭州期末】如图所示，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，一段时间后，将出现(　　)A．试管内液面上升，试管内溶液变红B．试管内液面不上升，烧杯中溶液不变色C．试管内液面上升，试管内溶液不变色D．试管内液面不上升，烧杯中溶液变红
区分氮气和二氧化碳气体，可根据它们下列性质中的(　　)A．颜色B．状态C．是否使火焰熄灭D．是否使澄清石灰水变浑浊
下列不能鉴别O2和CO2的方法是(　　)A．分别伸入燃着的木条B．分别通入澄清石灰水C．分别通入紫色石蕊试液D．分别通入稀盐酸
【点拨】把燃着的木条分别伸入瓶中，若木条燃烧得更旺，则瓶中气体为氧气，若木条不再燃烧，则瓶中气体为二氧化碳，故A不符合题意；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氧气不能，故B不符合题意；紫色石蕊试液遇酸变红，二氧化碳会与水反应生成碳酸，会使紫色石蕊试液由紫色变成红色，而氧气不会产生此现象，故C不符合题意；氧气和二氧化碳都不能和稀盐酸反应，故D不能鉴别氧气和二氧化碳，符合题意。
能证明某无色无味气体是CO2的操作及现象是(　　)
【点拨】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明该无色无味气体是CO2，故C正确。
下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是(　　)
【中考·宜宾】下列关于二氧化碳的说法中错误的是(　　)A．实验室收集二氧化碳可用向下排空气法B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．实验室用燃着的木条在集气瓶口熄灭来检验CO2已集满D．二氧化碳可用于灭火
【点拨】二氧化碳的密度比空气的大，实验室收集二氧化碳可用向上排空气法，故A错误。
回答下列问题。(1)在通风不良的教室内上课，由于二氧化碳的含量高，同学们常会感觉面红耳赤，昏昏欲睡。怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳的含量？________________________________________________________________________。
把盛满水的集气瓶带进教室内，把水倒掉，盖上玻
(2)在进入久未开启的菜窖(或深井)前，必须先将燃着的油灯放入窖内或井下，原因是什么？______________________________________________________。(3)自然界溶洞景观中的钟乳石的形成过程实质上就是水中溶解的碳酸氢钙缓慢分解形成的。碳酸氢钙受热完全反应后所得固体物质的名称是________。
二氧化碳不能供给呼吸，密度比空气大，容易聚集在
【中考·镇江】常温下进行如图所示实验。
(1)A中固体逐渐减少，发生________(填“物理”或“化学”)变化。
【点拨】A中固体逐渐减少，是因为干冰升华，没有新物质生成，发生物理变化。
(2)C中有气泡，溶液颜色________。
【点拨】C中二氧化碳与水化合生成了碳酸，溶液颜色变成红色。
【中考·宜昌】为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊试液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(　　)
A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
【点拨】上述实验说明碳酸和醋酸具有相似的化学性质，二氧化碳和醋酸不具有相似的化学性质，D不正确。故选D。
用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是(　　)
【点拨】用B中装置收集氧气时，应“短进长出”，故B不能达到实验目的。
根据图来回答，经数小时后，U形管内A、B两处的液面会出现下列情况中的(假设：①实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动；②瓶口密封且忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响；③NaOH溶液可完全吸收二氧化碳气体)(　　)
A．A处上升，B处下降B．A、B两处都下降C．A处下降，B处上升D．A、B两处都不变
【点拨】根据图示的装置可知：氧气被小白鼠吸入，呼出的二氧化碳被NaOH溶液吸收，导致体系压强减小，A处液面升高，B处液面降低，故选A。
某同学在做“二氧化碳熄灭烛火”实验时，他倾倒二氧化碳后上面的烛火先熄灭了(如图所示)。于是同学们对该实验进行了讨论，其中观点正确的是(　　)A．此实验不能说明CO2密度比空气的大B．此实验仅能说明CO2不燃烧、不助燃C．此实验说明CO2密度比空气的小D．此实验仍能说明CO2不燃烧、不助燃、密度比空气大
鲜鸡蛋呼吸时会排出二氧化碳，下列物质能在蛋壳表面形成难溶性保护膜，因而可作为鲜鸡蛋保鲜剂的是(　　)A．氢氧化钠溶液 B．稀盐酸C．稀硫酸 D．石灰水
【点拨】石灰水是氢氧化钙的水溶液，氢氧化钙能与鲜鸡蛋呼吸产生的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜，将鸡蛋壳上的孔隙堵上，抑制鸡蛋的呼吸作用，从而达到保鲜的目的，故D正确。故选D。