浙教版七年级下册第1章 代代相传的生命综合与测试课时作业

这是一份浙教版七年级下册第1章 代代相传的生命综合与测试课时作业，文件包含第1章《代代相传的生命》综合训练解析版2020-2021学年科学七年级下册讲练测浙教版docx、第1章《代代相传的生命》综合训练原卷版2020-2021学年科学七年级下册讲练测浙教版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共33页， 欢迎下载使用。

一．选择题（共20小题）
1．怀孕好似一粒“种子”植入子宫内膜上不断萌发的过程，这一粒“种子”就是（ ）
A．胚泡B．卵细胞C．受精卵D．胎儿
【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。
故选：A。
2．下列对人类都有益的细菌是（ ）
A．酵母菌和腐生细菌B．软腐细菌和醋酸菌
C．结核菌和乳酸菌D．乳酸菌和醋酸菌
【解答】解：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义。乳酸杆菌是有益菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸杆菌，制醋要用到醋酸菌。蒸馒头、面包、酿酒要用到酵母菌。少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病，如链球菌是一种致病菌，枯草杆菌能使水果腐烂。可见D符合题意。
故选：D。
3．花牛苹果是天水名优特产水果，一棵茂盛的苹果树要结出又大又红的花牛苹果，要经过（ ）等复杂过程
A．开花→受精→传粉→果实成熟
B．开花→传粉→受精→果实成熟
C．受精→开花→传粉→果实成熟
D．传粉→受精→开花→果实成熟
【解答】解：花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核。受精完成后，花的各部分发生了以下变化：
由此可见结出果实的过程是：开花→传粉→受精→果实成熟。
故选：B。
4．下列关于细菌和真菌的叙述错误的是（ ）
A．细菌和真菌都可以长出菌落，菌落的形态大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据
B．细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌有成形的细胞核、真菌无成形的细胞核
C．细菌靠分裂进行生殖，真菌依靠孢子进行繁殖
D．细菌和真菌可以作为分解者参与物质循环
【解答】解：A、据分析可知，细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据，A正确；
B、细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核、真菌有成形的细胞核，B错误；
C、细菌靠分裂进行生殖，真菌依靠孢子进行繁殖，C正确；
D、营腐生生活的细菌和真菌可以分解有机物为无机物，作为分解者参与物质循环，D正确。
故选：B。
5．某生物兴趣小组利用大豆种子探究种子萌发的条件，实验分组情况及结果如表。下列有关叙述正确的是（ ）
A．以上实验我们可以得出结论：种子的萌发需要光照
B．该探究实验只形成1组对照实验
C．A组与D组对照可探究适量的水分是种子萌发的外界条件
D．B组与C组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外界条件
【解答】解：A、A与D唯一变量是水分，B与D唯一变量是光照，C与D唯一变量是温度，以上实验我们可以得出结论：种子萌发需要适量的水分、适宜的温度，光不是种子萌发的必要条件，A错误；
B、该探究实验A与D唯一变量是水分，B与D唯一变量是光照，C与D唯一变量是温度，因此可形成3组对照实验，B错误；
C、通过对表中的内容分析可知，A与D存在唯一的变量﹣﹣水分，其它因素都相同，因此A组与D组对照可探究适量的水分是种子萌发的外界条件，C正确
D、B组与C组有两个变量温度和光照，因此不能探究适宜的温度是种子萌发的外界条件，D错误
故选：C。
6．如图是菜豆种子和玉米种子结构图，据图分析，找出错误的一项（ ）
A．菜豆种子的营养物质储藏在E中
B．菜豆是双子叶植物，种子中[D]子叶有两片
C．在玉米种子切面上滴加碘液，变蓝的是[5]
D．玉米种子的胚由[2]、[3]、[4]、[6]组成
【解答】解：A、菜豆种子的营养物质储藏在E子叶中。A正确；
B、菜豆是双子叶植物，种子中E子叶有两片。B错误；
C、玉米种子的营养物质储存在胚乳中，因此滴加碘液变蓝的结构是5胚乳。C正确；
D、菜豆种子和玉米种子胚的结构是相同的，都由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分组成，菜豆种子的胚包括ABDE，玉米种子的胚包括2346．D正确。
故选：B。
7．被子植物的开花和结果是一个连续的过程，下列有关叙述错误的是（ ）
A．现实生活中，南瓜、黄瓜、丝瓜藤上有很多花都不会结果，主要原因是没完成传粉受精
B．纵使花开得很好，但若遇上阴雨连绵的天气，果树依然会减产
C．只有含有雌蕊的花才能结果，雌蕊的子房将来发育成种子，种子萌发又能长成新植株
D．我们可以通过人工辅助授粉来减少玉米果穗的缺粒、向日葵的子粒空瘪现象，可增加产量
【解答】解：A、雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，有的花都有雄蕊和雌蕊，叫两性花，如桃花，有的花只有雄蕊或雌蕊，叫单性花，如南瓜花、黄瓜花、丝瓜花。南瓜、黄瓜、丝瓜藤上有很多花都不会结果，主要原因是没完成传粉受精，A正确；
B、许多植物具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们传粉，也有的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需要借助风力等的协助才能传粉，传粉、受精过程完成后才能结出果实，如果遇到阴雨连绵的天气，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉而导致减产。B正确；
C、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，C错误；
D、玉米果穗常会发现有缺粒的，主要原因是传粉不足引起，为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常给植物进行人工辅助授粉。D正确。
故选：C。
8．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关认识或做法合理的是（ ）
A．为了保持良好的体形，长期不吃早餐
B．女孩出现月经、男孩出现遗精，属于不正常的生理现象
C．性意识的萌动、对异性产生好感，属于不正常的心理现象
D．对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑保持警惕，更要远离毒品
【解答】解：A、长期不吃早餐，会造成营养不良，危害人体健康，A错误；
B、进入青春期之后，男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象。B错误；
C、伴随着身体的发育，性意识开始萌动，如愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。C错误；
D、注意筛选信息，学习积极、健康的知识。对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离。D正确。
故选：D。
9．某同学分析比较了人和桃的生殖和发育，得出下列结论。其中结论都不正确的是（ ）
A．①②B．②③C．③④D．①④
【解答】解：①睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，桃树花粉落到柱头上后，受柱头上粘液的刺激开始萌发，长出花粉管，穿过柱头和花柱，到达子房，花粉管释放出精子，①正确；
②人的精子和卵细胞受精的场所是输卵管，桃树的精子与卵细胞融合，形成受精卵是在胚珠内，②正确；
③受精卵在输卵管内一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。所以受精卵开始分裂的部位也是输卵管；桃树在胚珠内受精，因此受精卵最初分裂的场所是胚珠，③错误；
④人受精卵形成后不断的进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢的移动到子宫中，在子宫中一直发育成熟胎儿产出母体，而桃树受精卵将发育成胚。④错误。
故选：C。
10．下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述，正确的是（ ）
A．被子植物都能开出艳丽的花朵
B．精子和卵细胞在花粉管内结合形成受精卵
C．受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳
D．种子从萌发到长出幼叶前，有机物不断减少
【解答】解：A、被子植物虽然具有花这个器官，但不一定开鲜艳的花，有的花瓣很小，颜色也不鲜艳，如小麦、水稻等，错误。
B、精子和卵细胞的结合是在胚珠中，不是花粉管，错误。
C、传粉受精后，受精卵发育成胚，胚的结构包括：胚芽、胚轴、胚根和子叶，错误。
D、种子刚开始萌发的时候，只进行呼吸作用，有机物减少，只有到绿叶长出才开始进行光合作用，积累有机物，正确。
故选：D。
11．如图所示为桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（ ）
A．由图可知桃花是两性花
B．[5]是由[7]发育而来的
C．[4]中的精子到达胚珠完成受精作用
D．[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
【解答】解：A、桃花的每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花，A正确。
B、[7]是果皮是由5子房壁发育而成的，B错误。
C、[4]花粉管中的精子到达胚珠，与卵细胞结合，完成受精作用，C正确。
D、[8]种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，D正确。
故选：B。
12．如图为人类的生长发育曲线，下列说法不正确的是（ ）
A．人的快速生长的时期为B和D
B．七年级的学生一般正处于D阶段
C．D阶段里不仅体重和身高迅速发展，第二性征也会慢慢出现
D．M点代表婴儿的出生
【解答】解：A、从人体全身的相对生长速度看，人体生长有两个相对较快的时期，所处的年龄段分别是第一个高峰期是A幼儿期是0﹣5岁，第二个高峰期是13到18岁，即D青春期，正确。
B、进入青春期之后，男孩和女孩的身体和心理都发生很大的变化，身高突增、体重迅速增加，七年级的学生一般正处于D青春期阶段，正确。
C、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，正确。
D、M点代表幼儿的生长，A与B之间是婴儿的出生，错误。
故选：D。
13．如图所示甲、乙分别为某植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）
A．甲枝条保留了顶端优势，但并未抑制侧芽发育
B．乙枝条消除了顶端优势，侧枝得以更好地发育
C．甲枝条更有利于植物开枝散叶
D．乙枝条更不利于植物开枝散叶
【解答】解：A、观图可知，甲枝条保留了顶端优势，抑制侧芽发育，甲枝条不利于开花结果，A错误；
B、乙剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝得以更好地发育，B正确；
C、甲枝条保留顶芽，会抑制侧枝的生长，不利于植物开枝散叶，C错误；
D、乙枝条更有利于植物开枝散叶，D错误。
故选：B。
14．在妈妈精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），其中说法正确的是（ ）
A．A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的子宫完成的
B．D是由B经分裂和分化等过程后形成的，通过胎盘和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧
C．因为婷婷和妈妈都是女性，所以婷婷在相貌上会更像妈妈一些
D．进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是月经，这与睾丸分泌的雌性激素有关
【解答】解：A、精子在输卵管内与卵细胞相遇，与卵细胞相融合，形成受精卵；这个细胞是在妈妈的输卵管中形成的。错误；
B、人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，并逐步的分化，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎。胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的。正确；
C、婷婷在相貌上既有像妈妈的性状，也有妈妈的性状。错误；
D、女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌雌性激素，性激素能促进第二性征的出现。月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象。错误。
故选：B。
15．某兴趣小组的同学对“种子萌发还需要光吗？”进行了探究实验：在其他环境条件均适合的情况下，选择了三种不同作物的种子进行实验，实验情况记录如下：
根据实验数据，以下分析不恰当的是（ ）
A．实验中种子的数量为 100 粒，目的是为了避免偶然性
B．对比 3、4 实验组可以得知，大豆种子的萌发，不需要进行光照
C．对比 1、2、4、6 实验组可以得知，“种子萌发是否需要光照”和作物的种类有关
D．综合以上实验组可以得知，当其他条件均合适时，种子萌发不需要光照
【解答】解：A、实验中种子的数量为 100 粒，其目的是减小实验的偶然性，使结论更可靠。A正确
B、对比 3、4 实验组可以得知，大豆种子的萌发，不需要进行光照。B正确
CD、对比 1、2、4、6 实验组可以得知，莴苣在没有光照下多数不发芽，大豆、小麦在有光无关下绝大多数发芽，说明“种子萌发是否需要光照”和作物的种类有关。C正确、D错误
故选：D。
16．如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（ ）
A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
【解答】解：A、我们知道由各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并在依附其上利用食物的养分，生长与大量繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭等味。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，A正确。
B、根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，对食物加热的目的是杀死食物中的微生物已达到防腐作用，B正确。
C、由图我们可以看出清水将B盆内进行了封闭，阻止空气及空气中微生物的进入，有利防腐，C正确。
D、由图保存方法先对食物加热杀死食物中的微生物后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐；而冰箱贮存食物是利用低温来抑制微生物的生长和大量繁殖的方法防腐，D不正确。
故选：D。
17．冬小麦必须经低温处理才能抽穗，科学研究表明：低温处理的感受部位必须是胚。取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组，甲组给子低温处理，乙组不处理。将每粒种子切为两半，按图方式粘合（粘合后种子仍有活力），并置于相同且适宜的环境下，将来可能抽穗的是（ ）
A．（1）（3）B．（2）（3）C．（1）（2）D．（2）（4）
【解答】解：胚是种子的很重要部分。冬小麦必须经低温处理才能抽穗，科学研究表明：低温处理的感受部位必须是胚。取数十粒冬小麦种子分为甲、乙两组，甲组给子低温处理，乙组不处理。据图可见：（1）（3）是甲的胚，经过低温处理，所以将来可能抽穗的是（1）（3）。
故选：A。
18．图甲为某微生物的细胞结构模式图，图乙为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是（ ）
A．图甲所示微生物为单细胞真菌
B．图甲所示微生物的细胞较植物细胞少了细胞壁
C．图乙所示的微生物的生殖方式属于孢子生殖
D．图乙所示的微生物的生殖方式属于有性生殖
【解答】解：A、图甲是酵母菌，属于单细胞真菌，A正确；
B、图甲细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，植物细胞具有细胞壁、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体等结构，B错误；
C、图乙 的生殖方式是出芽生殖，没有两性生殖细胞的结合属于无性生殖，CD错误；
故选：A。
19．下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（ ）
A．图甲所示生物与图丁所示生物的发育过程相同，都是完全变态发育
B．图乙所示的繁殖方式可在引进优良品种时缩短繁育周期
C．图丙中的胎儿所需的营养直接由a提供
D．图中四类生物的生殖都是有性生殖
【解答】解：A、图甲是昆虫完全变态发育过程，丁是青蛙的变态发育过程，两者都是变态发育，错误．
B、图乙所示的繁殖方式是嫁接，能保持接穗的优良性状，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，正确．
C、丙图中的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，错误．
D、甲、丙、丁都属于有性生殖，乙属于无性生殖，错误．
故选：B．
20．草莓的走茎是从主植株上延伸出来的部分匍匐茎，用来产生新的草莓苗的。草莓的走茎繁殖过程如图所示，其中草莓运用走茎进行的繁殖方式属于（ ）
A．无性生殖营养生殖B．有性生殖营养生殖
C．营养生殖嫁接D．无性生殖嫁接
【解答】解：营养繁殖是植物无性繁殖方式的一种，不通过有性途径，而是利用营养器官：根、茎、叶等繁殖后代。营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征，而且繁殖速度较快。主要有分根，压条，扦插，嫁接等。所以图中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做营养繁殖，属于无性生殖。
故选：A。
二．填空题（共4小题）
21．请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题：
（1）如图甲、乙是大豆的种子和幼苗，图乙中A 所示的结构是由图甲中标号 ④ 所示的结构发育 而来。
（2）如图丙所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，进行光合作用后，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是 T2 （填“T1”、“T2”或“T3”）。
（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图甲中的 ⑤ 。（填标号）
【解答】解：（1）甲图中，①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，在种子萌发的过程中，胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分。图乙中A所示的结构叶，由图甲的④胚芽发育而成；
（2）大豆种子在萌芽初期，需要的营养物质来自种子的胚，萌发的种子呼吸作用旺盛，呼吸作用分解有机物释放能量，因此大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少是图中T1～T2的过程；当幼叶逐渐形成时，因叶内含有叶绿体，故幼苗开始进行光合作用，制造有机物，导致体内有机物重量逐渐增加。图中从开始曲线上升，表示有机物逐渐增加。故最接近光合作用开始积累有机物的时间是T2；
（3）大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图甲中的⑤子叶。
故答案为：
（1）④；
（2）T2；
（3）⑤。
22．小明家栽了一棵葫芦，小明每天都细心观察，他发现一共开了8 朵花，却只结了一个葫芦，葫芦成熟后，把它剖开发现50粒种子。小明就学过的桃花和葫芦花提出了以下问题，请你回答：
（ 1 ） 这棵葫芦开了8 朵花，可能是因为 8朵花中只有1 朵经传粉和受精形成了果实 所以只结了一个葫芦。
（ 2 ） 这个葫芦在传粉受精时期，最少需要 50 粒花粉。
（ 3 ） 如图则表示了桃花的结构外，还可表示桃花的 传粉 过程。花谢以后要结桃子，图中序号 3、4、5所示结构共同组成 雌蕊 。
（ 4 ） 我们平时所吃的桃子，是由 3 发育而来的（填数字）。
（ 5 ） 要想使种的桃树多长果枝，提高产量，应采取的措施是 摘除顶芽，保留侧芽 。
【解答】解：植物的花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为所以这棵葫芦开了8朵花，可能只有一朵完成了传粉和受精作用，结出了葫芦。
（2）双受精是绿色开花植物特有的生殖现象，在受精的过程中，当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受精极核。这个过程称为双受精。所以葫芦成熟后，把它剖开发现50粒种子，传粉受精时，最少需要 50粒花粉和 100个精子。
（3）植物的传粉方式分自花传粉和异花传粉，一朵花的花粉落到同一朵花的4柱头上的过程叫自花传粉，花粉落到柱头上后，由花粉管伸入子房，一直到达胚珠，胚珠内有卵细胞，花粉管内有精子，精子与卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精，完成受精后，才能为果实和种子的形成奠定基础。图中3子房、4柱头、5花柱构成雌蕊。（4）受精完成后子房的发育情况如图：
。
从图中看出，3子房发育成果实，桃子是果实，因此我们平时所吃的桃子，是由3发育而来的（填数字）。（5）在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。因此“要想使种的桃树多长果枝，提高产量”，应采取的措施是摘除顶芽，保留侧芽
故答案为：（ 1 ）8朵花中只有1 朵经传粉和受精形成了果实；
（ 2 ）50；
（ 3 ） 传粉； 雌蕊；
（ 4 ）3；
（ 5 ） 摘除顶芽，保留侧芽
23．如图所示是昆虫个体发育过程模式图，已知D为卵期，回答下列问题：
（1）蝗虫的发育过程可以表示为 D→A→C （用图中字母和箭头表示），则 C 期（填字母）对农作物的危害最大。
（2）若用此图表示家蚕的发育过程，则B为 蛹 期。为了提高蚕丝产量，它设法延长 A 时期（填字母）。
【解答】解：（1）蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段。即D→A→C．蝗虫是农业害虫，其中C成虫期危害最严重。
（2）家蚕是完全变态的昆虫，一生经过D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫四个阶段。若提高蚕丝的产量，则应延长A幼虫期。
故答案为：（1）D→A→C；C；（2）蛹；A
24．为了探究大豆种子萌发的环境条件，某兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜且相同）。
（1）大豆种子萌发时所需要的营养物质主要来自于种子结构中的 子叶 。
（2）用①组与②组实验进行对照，研究的变量是 水 。
（3）选择②与 ④ 组进行对照，是探究光对大豆种子萌发的影响，根据这两组种子的萌发数，得出的结论是： 光对种子的萌发无影响 。
（4）若要探究温度对大豆种子萌发的影响，可再增加一组实验：取大豆种子20粒，处理方法是（参照表格中表述） 有光，一定的水，0℃ ，观察记录种子萌发数。
【解答】解：（1）大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的子叶里。
（2）分析表格数据可知：用①组与②组实验进行对照，研究的变量是水，探究的问题是：水对种子的萌发有影响吗？结论是：水对种子的萌发有影响。
（3）若要探究光对大豆种子萌发的影响，唯一不同的变量是光照，因此应选择②组与④组进行对照。②组有光种子萌发数19粒，④组无光种子萌发数18粒，因此根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：光对种子的萌发无影响。
（4）若要探究温度对大豆种子萌发的影响，唯一变量是温度，根据唯一变量原则，除变量温度不同外，其它都相同，可再增加一组实验：取大豆种子20粒，处理方法是：有光，一定的水，0℃的环境下，观察记录种子萌发数。预测种子的萌发数很少甚至没有萌发。由此得到的结论是：种子的萌发需要适宜的温度。
故答案为：（1）子叶
（2）水
（3）光对种子的萌发无影响
（4）有光，一定的水，0℃
三．实验探究题（共3小题）
25．草地早熟禾是一种常见的草坪草，实际生产过程中，常采用地下滴灌的方式来满足种子萌发所需水分。为了探究不同灌水量对草地早熟禾种子萌发率的影响，小明进行了如下实验：
①取7个相同培养皿，分别平铺上100颗草地早熟禾种子（如图甲）。
②往各组培养皿中加入不同灌水量的清水（规定：种子刚好浸没时的灌水量为100%）。
③将各组培养皿同时置于温度适宜的室内进行培养，6天后观察并记录结果如下表。
（1）实验中，对所选用的种子的要求有 种子必须完整，具有活力的胚，以及供胚发育的营养物质 。（列举2点）
（2）分析实验数据，本实验的结论是 种子的萌发需要适量的水分 。
（3）实际草坪生产过程中，往往采用多种草坪草混合播种的方式进行培育。如图乙所示为三种草坪草在灌水量为40%的情况下的累积萌发率，已知一种草坪草的数量过多，会导致其余品种的草较难存活。为使生产出来的草坪中三种草的数量基本相同，请据图分析，播种时，三种草坪草种子数量的大小关系为 高羊茅＞草地早熟禾＞黑麦草 。
【解答】解：（1）种子萌发的自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质，所以实验中，对所选用的种子的要求有种子必须完整，具有活力的胚，以及供胚发育的营养物质；
（2）分析实验数据可知，灌水量为20%，种子萌发的数量11颗，灌水量为30%，种子萌发的数量29颗，灌水量为40%，种子萌发的数量56颗，灌水量为600%，种子萌发的数量62颗，灌水量60%，种子萌发的数量72颗，灌水量为70%，种子萌发的数量67颗，灌水量为80%，种子萌发的数量58颗，本实验的结论是种子的萌发需要适量的水分；
（3）观乙图可知，黑麦草的发芽率最高，其中是草地早熟禾，发芽率最低的是高羊茅，所以播种时，为使生产出来的草坪中三种草的数量基本相同，三种草坪草种子数量的大小关系为高羊茅＞草地早熟禾＞黑麦草。
故答案为：（1）种子必须完整，具有活力的胚，以及供胚发育的营养物质；
（2）种子的萌发需要适量的水分；
（3）高羊茅＞草地早熟禾＞黑麦草。
26．幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的探究。
将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下。连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。在第15天对所有幼苗进一步观察发现，除幼苗胚轴的长度不同外，各组幼苗的出土数量、未出土幼苗生长状况、子叶大小等也有差异，如表所示。
（1）分析实验结果可以得出的实验结论：① 当绿豆种子种植深度为11cm时，绿豆的出土率最高 ；②当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会 下降 ，得出此结论的依据是 子叶中的营养物质不足供给幼苗出土所需 ；
（2）第15天，取甲、乙、丙三组幼苗各10棵，分别测定各组有机物总含量，则 甲 组的有机物含量最高，根本原因是 甲组幼苗出土后仍有较充足的营养可以利用来促使幼苗的发育，幼苗可以更早的长出新叶，进行光合作用，积累有机物 。
【解答】解：（1）分析实验结果：种植深度为6cm；11cm；18cm；25cm的出土幼苗数量分别为：29棵；30棵；26棵；20棵，分析实验结果可以得出的实验结论可知，①当绿豆种子种植深度为11cm时，绿豆的出土率最高，②当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会下降，原因是幼苗出土需要充足的营养物质，如果种植深度过大子叶中的营养物质不足以供给幼苗出土所需；
（2）分析实验结果甲、乙、丙、丁四组幼苗出图后幼苗叶子大小分别为：较大；较小；只有痕迹；只有痕迹，这样看甲组幼苗出土后仍有较充足的营养可以利用来促使幼苗的发育，幼苗可以更早的长出新叶，进行光合作用，积累有机物。所以，第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物含量，则甲组的有机物含量最高。
故答案为：
（1）当绿豆种子种植深度为11cm时，绿豆的出土率最高；下降；子叶中的营养物质不足以供给幼苗出土所需；
（2）甲；甲组幼苗出土后仍有较充足的营养可以利用来促使幼苗的发育，幼苗可以更早的长出新叶，进行光合作用，积累有机物。
27．现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不清楚其萌发与光照是否有关。某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：
①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子 60 粒，将种子随机平均分成 3 组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。
②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿所处温度、空气状况相同且适宜。
请你回答下列问题：
（1）上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。这种实验方法叫做 对照实验 。
（2）培养皿垫二层湿滤纸的目的是 提供种子萌发所需的水分 。
（3）若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设预期的实验结果应该是 置于有光照的环境中的种子萌发了 。
（4）上述实验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发，请你根据实验结果得出相应的结论 种子的萌发与光照无关 。
（5）若两组实验中各有一粒种子没有萌发，请你说出其可能的原因是 胚已经死了（或处于休眠期） 。
【解答】解：（1）对照实验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同。
（2）培养皿中垫二层湿滤纸的目的是提供种子萌发所需的水分。
（3）若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是置于有光照的环境中的种子萌发了，置于黑暗环境中的种子没有萌发。
（4）上述实验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发，请你根据实验结果做出相应的结论：种子的萌发与光照无关。
（5）若两组实验中各有一粒种子没有萌发，请你说出其可能的原因是：胚已经死了（或处于休眠期）。
故答案为：（1）对照实验；
（2）提供种子萌发所需的水分；
（3）置于有光照的环境中的种子萌发了；
（4）种子的萌发与光照无关；
（5）胚已经死了（或处于休眠期）。
四．解答题（共5小题）
28．如图，“耙耙柑”是桔橙和椪柑杂交育成的最新品种，酸甜适口，少籽或无籽，请回答：
（1）若1个“耙耙柑”中出现了1粒种子，可以推断，发育成果实之前子房中至少有1个 胚珠 ；“耙耙柑”种子内新植物的幼体是 胚 ，它是由 受精卵 发育而来的。
（2）为保持其优良性状，建议果农采用 无性 （选填“有性”或“无性”）生殖来繁殖植株，如压条、 嫁接 等（写一个即可）。
【解答】解：（1）绿色开花植物的子房外为子房壁，子房内有胚珠，其数量是一个或多个。受精后，由胚珠形成种子，子房壁发育成果皮，一个胚珠发育成一粒种子，多粒胚珠就发育成多粒种子，果实内种子的数目取决于子房中胚珠的数目，一个粑粑柑中有1粒种子，说明子房中至少有一个胚珠。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，是新植物的幼体，由受精卵发育而来。
（2）经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。无性生殖能保持母本的优良性状。如扦插、嫁接就属于无性生殖。
故答案为：（1）胚珠；胚；受精卵；（2）无性；嫁接
29．如图为嫁接过程示意图，请据图回答问题：
（1）图中①表示 接穗 。
（2）嫁接时应该注意使①与②的 形成层 紧贴，以确保嫁接成功。
（3）水蜜桃味甜，毛桃味酸。现将水蜜桃枝嫁接到毛桃上，枝上结出成熟的果实，其味道是 甜的 （选填“甜的”或“酸的”）。
【解答】解：（1）图中①是接穗，②是砧木。确保接穗成活的关键因素是使砧木与接穗的形成层紧密结合。
（2）嫁接能保持接穗的优良性状，水蜜桃甜，毛桃酸，将水蜜桃的接穗嫁接到毛桃的砧木上，结出的成熟果实，其味道是甜。
故答案为：（1）接穗；
（3）形成层；
（4）甜的。
30．蒲公英属多年生草本植物，是嘉兴本地常见的植物，花与种子分别如图甲、乙所示。
（1）蒲公英通常在3﹣8月份之间开花，它的花是由许多黄色舌状花组成的头状花序，颜色鲜艳，具有蜜腺，根据结构特点推测，蒲公英为 虫 媒花。
（2）蒲公英种子非常轻，种子上附有白色冠毛结成的线球。试推测蒲公英种子的这种结构特点有何具体作用？ 扩大种子的分布范围 。
【解答】解：（1）虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上。所以蒲公英为虫媒花；
（2）蒲公英黄色的花瓣凋谢后，蒲公英就会长出白色的绒球，每个绒球都是由许许多多长着白色冠毛的种子组成的，风儿轻轻一吹，种子便飘飘洒洒落到各个地方孕育出新生命，这一特性对蒲公英分布的意义是扩大种子的分布范围。
故答案为：
（1）虫；
（2）扩大种子的分布范围。
31．2020年初，世界多地遭受蝗灾。
（1）蝗虫掠食性强、繁殖速度快。蝗虫的这些性状都是由 基因 决定的。
（2）蝗虫生长发育有如图所示的三个阶段，这种发育类型称为 不完全变态 （填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（3）我国有非常成功的防治蝗灾经验。生物防治和化学防治是常用的防治方法。从环境保护角度考虑，相对于化学防治，生物防治的优点是 减少环境污染 。 （写出一点）
【解答】解：（1）基因决定性状，蝗虫掠食性强、繁殖速度快。蝗虫的这些性状都是由基因决定的。
（2）蝗虫发育过程经过：受精卵→幼虫→成虫三个阶段，属于不完全变态发育。
（3）生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物防治农作物的病虫害。它的最大优点是不污染环境，节省农药经费，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
故答案为：（1）基因
（2）不完全变态
（3）减少环境污染
32．桑树果实是鸟类的食物之一。科学家对鸟类取食桑树果实，传播桑树种子的行为进行观察，发现含有桑树种子的鸟类类便几乎遍布整个实验区。为研究果皮对种子萌发的影响，科研人员将带有完整果皮的原始种子（A组），从鸟类粪便中收集的种子（B组），经过水洗揉搓、去除果皮的种子（C组）各取25粒，分别均匀置于垫有滤纸的培养皿中并保持湿润。在相对湿度45%，温度25C的恒温培养室中进行实验。每组重复四次，连续培养20天，计算每个培养皿中的种子萌发率，绘制成如图所示的曲线。
（1）实验过程中保持滤纸湿润与设置恒温培养的目的是 为种子萌发提供适量的水分和适宜的温度 。
（2）科研人员分析自然界中鸟类食用植物果实，并将种子随粪便排出，有利于种子萌发。结合本实验结果，分析产生这种现象的可能原因。 鸟类消化果肉相当于去除的作用利于种子萌发，破坏种皮使之更容易透水和透气、粪便可为种子萌发提供肥料、去除果肉中抑制种子萌发的化学成分等 。
【解答】解：（1）三组种子萌发均需要适宜的外界条件，这些条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气等。实验过程中保持滤纸湿润与设置恒温培养的目的是为种子萌发提供适量的水分和适宜的温度。
（2）研究人员分析，自然界中鸟类食用植物果实并将种子随粪便排出，这有利于种子萌发的原因可能是 鸟类消化果肉相当于去除的作用利于种子萌发，破坏种皮使之更容易透水和透气、粪便可为种子萌发提供肥料、去除果肉中抑制种子萌发的化学成分等。
故答案为：（1）为种子萌发提供适量的水分和适宜的温度；
（2）鸟类消化果肉相当于去除的作用利于种子萌发，破坏种皮使之更容易透水和透气、粪便可为种子萌发提供肥料、去除果肉中抑制种子萌发的化学成分等。
组别
种子所处的环境
实验结果
A
干燥的纱布，25℃的温箱，光亮
种子不萌发
B
湿润的纱布，25℃的温箱，遮光
种子萌发
C
湿润的纱布，4℃的冰箱，光亮
种子不萌发
D
湿润的纱布，25℃的温箱，光亮
种子萌发
比较的项目
人
桃树
①
产生精子的结构或场所
睾丸
花粉管
②
形成受精卵的场所
输卵管中
胚珠内
③
受精卵最初分裂的场所
输卵管中
花粉管中
④
受精卵发育成的结构
胚胎
胚珠
实验组别
作物种类
种子数量（粒）
是否光照
发芽情况
1
莴苣
100
是
绝大多数发芽
2
莴苣
100
否
多数不发芽
3
大豆
100
是
绝大多数发芽
4
大豆
100
否
绝大多数发芽
5
小麦
100
是
绝大多数发芽
6
小麦
100
否
绝大多数发芽
组别
种子数（粒）
处理方法
萌发数（粒）
①
20
有光，不加水，25℃
0
②
20
有光，一定的水，25℃
19
③
20
有光，充足的水将种子淹没，25℃
0
④
20
无光，一定的水，25℃
18
组别
1
2
3
4
5
6
7
灌水量（%）
20
30
40
50
60
70
80
种子萌发的数量（颗）
11
29
56
62
72
67
58
组别
甲
乙
丙
丁
种植深度
6cm
11cm
18cm
25cm
出土幼苗数量
29棵
30棵
26棵
20棵
未出土幼苗
生长情况
1棵种子
未萌发
/
幼苗略有
萎缩现象
幼苗萎缩
现象较明显
幼苗子叶大小
较大
较小
只有痕迹
只有痕迹