初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声课文配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声课文配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了说说你的想法，个人意愿与集体规则，辩一辩，个人利益与集体利益，个人与他人等内容，欢迎下载使用。
学校举办合唱比赛，规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对服装有什么想法呢？比如款式、颜色等。
1.如果是你，你更倾向于穿什么样的服装？2.如果你的想法和大部分同学的想法发生冲突，你会如何选择？
能够展示同学个性的奇装异服……
印有班级标志的文化衫……
一、个人意愿与集体规则
③我们有时会感受到集体规则与某些个性化需求之间存在矛盾甚至冲突。（原因：不正当或不合理要求；个人和集体的需要不同）
按照上述提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析自己和集体的不同需要。
不喜欢校服的颜色和款式
统一服装，减小相互攀比
正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹 反方：修改规则最重要，死守规则是僵化
为了能在比赛中取得好成绩，班委商量每天下午放学后大家留下来排练。 于是，班级同学中间有了不同的声音。
小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。
你赞同谁的观点？说说你的理由。
小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。
排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低…… 面对二人的冲突，有如下处理方式：✱回避：暂时冷却处理，避免出现过度激化的矛盾。✱迁就：抑制自己需求，满足其他人，以维持表面和气。✱强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。✱妥协：双方各让一步，达成协议。
试分析以上处理方式可能产生的后果。你赞同哪种方式？说明你的理由。